中学教研处的工作总结

2020-06-27总结

中学教研处的工作总结

  本学期,在教育行政部门和校长室的领导及各处室的配合、老师们的大力支持下,我负责的学校教科研工作顺利地开展并取得一些成绩。我本着对工作的热爱,恪尽职守,竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部,尽力成为校长的好帮手,为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考,尽早安排,细致实施。现把本学期来本人的岗位工作情况总结一下。

  一、严格执行学校工作计划和本室工作计划,坚定不移地贯彻上级教育教研精神,发挥教研在教学中的先导作用,积极为我校课改工作和教学质量的进步进言献策。

  二、积极履行教育教学管理职责,和教务处密切合作,及时听评青年教师的上课情况,每学期按照要求完成听课任务,了解我校教师的教学情况。组织并指导各教研组开展工作,落实了学科组长、学科教研员、备课组长工作职责及具体工作内容并督促实施,保证了教研组工作的有效开展。

  三、深入推进了以集体备课为主题的教研活动,组织并坚持教研组和备课组集体备课。注重教研活动的质量,注重了实效,做到了活动事先有筹划,有准备,有书面安排表;活动中有考勤记录,有活动过程记载,有活动结果反馈等。每次活动每个老师收集材料在会上发言交流,力争有主题性。

  四、确定了以“以生为本、以学定教”为主题的课堂教学研究目标,积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动,在一定程度上形成了一些教师深钻教材,改进教学,取长补短,互相学习的良好局面。

  教师的听课行为也变成了一种自觉的要求。查阅教师的听课记录,师徒结对记录,不难看出,老师们的听课次数增多了,评课能力增强了,同时通过组织优质课比赛,有计划有组织地锻炼大批教师,使他们快速成长,勇挑我校教学重担,为我校中考取得好成绩打下了一定的基础。

  五、加强课题引领,明确科研方向。回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则。我校的课题研究主要立足于学校实际条件、立足于课堂教学的实际要求,以解决实际问题、提高课效为目标,以校本课题为主,走个人创新与集体协作相结合的道路。我校现在在研究的省级课题一个、市级课题3个、县级2个。

  六、开展形式多样的师生活动,营造科研氛围。

  (一)邀请专家指导

  本学期,学校积极邀请进修学校教师肖xx对我校的语文组教师进行教育教学评选与指导,通过专家的定点定人的跟踪听课,评课,快速推进全体教师的专业化发展。开学初发展中心教研员来我校进行听课、评课指导,有利于教师的课堂改进,效果明显。 5月18日,xx中学邀请到全国模范教师、xx市名班主任郑小侠老师来校为全体教职工作报告。郑小侠老师以《教育智慧与艺术的故事》为题,演绎着他与他的学生们的故事,演绎了他的教育智慧与教育艺术,为我校教职工呈上了一场教育艺术的盛宴。邀请市名师朱新余等人给学生与教师做中考学科指导。

  (二)外出学习取经

  本年度,学校审批170人次参加学习培训。数学组参加市里举办的.优质课观摩活动;社会、语文、英语、科学等各组都有部分教师参加听省、市一级的名师课。

  我校数学组、语文组、科学组、英语组、社会组等参加xx中学组织的名师课堂教学观摩活动。音乐、体育、美术教师也到外地学习活动。

  为了使教师在教学理念上有更多的更新,在教学管理、教学方法和基本技能等有更多的改进和提高。本学年学校相继派出各年龄段的教师,参加市、县各级各类的教育教学研究活动与培训,给优秀教师脱颖而出创造机会。

  (三)校内自身培训

  讲座:上学期陈xx在教研组长、备课组长会议做《以学定教》的专题讲座。本学期陈xx老师在全校教师会议上组织教师学习市、县教育局的《课堂教学变革》精神,组织教师学习xx县XX年“促进有效学习”课改工作推进方案的学习。

  论坛 :在政教处的精心组织,围绕“心理健康”这一主题的班主任工作论坛隆重举行。本次论坛旨在进一步探究班主任在班级管理中的新思维、新举措、新方式,积极推进班主任专业成长。各教研组也开展组内学科论坛,主题为《学生不良学习行为转化的案例及心得体会》。学校开展两期课改论坛活动分别由汪xx、陈xx主讲

  经验交流:由先进教师及优秀班主任王xx等做教育教学经验及班主任经验交流

  师徒结对:XX年度师徒结对达70多对,教学传帮带气氛较浓。

  教研组研讨:学校能让青年教师又好又快的成长,开展了两周一次的青年教师教学研讨活动,邀请校内的教育教学经验丰富的骨干教师现身说教,同时邀请校外名师肖xx、谢xx等进行指导。 

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