小学生寒假总结

2020-08-22总结

小学生2020年寒假总结

小学生2020年寒假总结1

  一个月的寒假,因为有了春节而显得特别短,而我们又是比较随性的一家,所以也就没有像暑假一样定计划,只是根据期末考试各科成绩规划了一个大方向和总的学习内容:完成老师布置的作业,每天一本英文阅读,复习8上的数学。

  一、作息规律。这是这个假期做得比较好的地方,除了刚考完试还没拿成绩那两天和因为我睡懒觉没叫她起床那两天,放假期间都是能在9点以前起来,中午小睡1小时,比较有规律,不足是晚上睡得比较晚,有时11点多才睡。

  二、作业完成情况:1、学校作业。学校的作业豆豆一直完成的比较好,七科一共20多张卷子,刚放假,她就把英语、生物、地理、历史、语文做好了,年初三开始把剩下的数学和物理也做好了。8下的古诗文陆陆续续在背着,在开学前一天也终于全部背完。开学后,老师说,她教的两个班里,就只有豆豆和另一个年级第一的女孩子能够全部完成的,真是让我很意外。

  三、数学的学习。因为8上的数学期末考试并不理想,一考完试,我们就商量好了要重新复习了一下。鉴于去年暑假自习的情况,我们认为找一个经验丰富的老师指导一下效果会更好,也更省时间。孩子很幸运,本来叶老师只收初三的孩子,但碍于同事的面子,居然收下了这两个孩子(豆豆和她的朋友),开始了一对二的复习,有了名师的指导,果然不同,豆豆开窍了!真的是让我们欣喜!复习了8上后,接着开始了8下的预习,一直上到了农历的27才结束课程,孩子们和老师都辛苦了。

  四、英语阅读。这是我们假期里完成的最漂亮的作业。每天阅读一本英文书,先大声读出来,然后查生词,把生词写到生词本上,最后再复述故事,复述的过程当中要把生词用上。春节的意外总是特别多,如果哪一天没来得及阅读,后面就再找时间补上来,假期结束时,我们正好完成了28本,不多不少。

  五、中文阅读。《撒哈拉沙漠》、《追风筝的人》、《偷影子的人》、《水浒传》

  六、其他。春节期间除了收拾好自己房间外,还回爷爷家帮忙搞卫生,爬上爬下的全是她干的,擦防盗网、挂窗帘,真的是长大了。看了电影《霍比特人》系列1到3,《魔戒》1到2,用投影仪看特别棒。去看了音乐喷泉,正好放孩子元旦表演的曲目《闲聊波尔卡》,孩子好高兴,由些可见有一些兴趣爱好,会给生活带来不少乐趣。我们还去看了冰雕、泡了温泉,非常享受。寒假里还学会了玩三阶魔方,其实说的不准确,其实她早就已经学会了,看着图纸可以还原,这个假期玩熟练了,六面还原比较快,只要1分钟,四阶的正在研究当中。

  七、不足。不足之处是假期里完全没有体育锻炼,看到群里的孩子坚持每天跳绳的、跑步的、仰卧起坐的,引体向上的,惭愧啊!放假前明明说要和豆豆一起锻炼的,结果例假休息几天,春节休息两天,假期就差不多结束了。等这个周五回来要和孩子商量一下,运动一定要开始了,人家1分钟跳200都在运动,我们最快140有什么理由不运动呢?!

小学生2020年寒假总结2

  在近40天的寒假生活中,总体来说戴佩芸基本能按照正常的作息时间生活,晚上11:30左右睡觉,早上9:30左右起床(除年三十和初一)。每天抽出一定的时间写作业,读故事书,与表姐一起快乐地游戏。寒假生活较充实。

  具体的学习生活情况如下:

一、读故事书的情况:

  所读课外书书名如下:《小免乖乖》共105页;《猪八戒吃西瓜》共105页;《海的好儿》共105页;《格林童话》P1-27

二、亲子活动及锻炼:

  每晚下班后一起检查作业,读故事书、下跳棋;周六周日去徒步、滑冰、游泳;在人民会堂看中央交响乐团的新年音乐会一次。

  家长感受:很开心,经过一段时间的锻炼,孩子滑冰水平有了长足的进步,孩子自己也体会到了运动的快乐及学有所成的成就感。于是抓住机会赶快教育:凡事贵在坚持。孩子也似有所悟,这个观念还要在以后的学习生活中继续强化。

三、能力训练:

  1、德育方面:能尊敬长辈,懂得体会大人的辛苦,比较听话,不乱发脾气,能帮姥姥擦桌、擦地;见到长辈能正确称呼,有礼貌。

  2、合作、交往能力:与表姐(10岁)一起相处三周,学会互相分享、帮助、关心,能做到不自私,友好相处,有了小摩擦自己解决;

  3、学习习惯培养:目标——让孩子有责任感,知道学习是自己的事,必须完成当天的任务后才能自由活动。基本达到目标,但有时还要提醒,下一步还要提高孩子的自我约束能力,提高学习时的专注度;

  4、自理能力培养:早晚自己穿衣洗漱,袜子自己洗,可以自己做米饭,能主动收拾屋子,自己整理书桌,随着年龄的增长从心理上减少对父母的依赖。

  经过实验小学一学期的学习生活,在班主任及各位老师的关心培养下明显觉得孩子进步了很多。孩子有时会说:“妈妈,您真辛苦,我应该孝顺您。”我问她:“你怎么知道妈妈辛苦呀?”“顾老师告诉我们的。”感谢老师!在一个全社会都更多关重知识技能等应用能力培养的社会大环境下,还有老师一直在坚持不懈地抓孩子的德育教育,尤其是孝敬父母这样大根大本的问题,真得很难能可贵。《论语》开篇即说:弟子入则孝,出则悌……可见孝的重要性。如何培养出一个合格的孩子,单靠哪一方面都是不行的,一定要老师和家长共同配合才行。有一位当代的大德说过,老师教孩子孝敬父母,父母教孩子尊敬老师,这样才能把德行的根扎牢,人有德行,学了本领才能更好地服务于社会而不会出偏差。作为家长,在感谢之余,也会配合老师的工作,使孩子在道德、学问方面有更大进步。

小学生2020年寒假总结3

  转眼间已经来到了春天,我的寒假生活也即将结束。回想这个假期,我觉得我过得非常有意义,也学到了很多东西。

  假期正是在最寒冷的冬天,爸爸妈妈带我去了东湖公园,那里有个冰雪世界,我和爸爸妈妈一起坐着冰滑梯,我们手拉着手,从高高的滑梯上往下滑,别提多刺激啦!我在冰雪的世界中奔跑,嬉戏,就算寒风吹在我的脸上也不觉得冷,玩得别提有多高兴啦!

  在假期中迎来了一年中最重要的节日,那就是春节,除夕的晚上,我和爸爸、妈妈一起吃饺子,一起放鞭炮,妈妈还告诉我为什么要放鞭炮,原来很早以前有一个怪物叫做“年”,经常出来害人,给人们带来灾难,于是人们就贴春联放鞭炮,用鞭炮“啪啪”的声响和新春对联的大红色把“年”吓跑,从那以后,这种传统就被流传下来啦。

  最让我难忘的事情是我成为了一个拾金不昧的好孩子,那是在1月19日我和爷爷奶奶一起乘24路公共汽车去超市买年货,在站台等车的时候,我看见地上有一个红色的钱包,打开一看包内有好几张卡及手机,我赶紧捡起来问前面的阿姨:“你钱包掉了?”阿姨说“不是我的。”我又只好在站台等着钱包的失主来找它啦,没一会便有一个叔叔急急匆匆的跑来问我有没有看见他的钱包,这时候我问叔叔:“你的钱包什么样的呢?”叔叔说是一个红色的钱包,里面有好几张卡和手机一部,我想这和我捡到的钱包一样,于是我就把钱包交还给了叔叔。叔叔夸我是一个拾金不昧又聪明善良的好孩子呢。我开心的笑了,原来做一件好事会使我这样开心。

  以上是我在寒假中的收获和感悟,我度过了一个非常愉快的寒假,相信在以后的成长中我会收获更多。

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