二年级副班主任工作总结

2020-12-30总结

二年级副班主任工作总结

  光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,来为这一年的工作写一份工作总结吧。那么你有了解过工作总结吗?下面是小编整理的二年级副班主任工作总结,希望对大家有所帮助。

  二年级副班主任工作总结1

  本学期,我担任了二(6)班的副班主任工作,作为一名副班主任,我积极配合班主任的工作,协助班主任进行班级管理。

  平时,我能注意教室环境内的卫生条件变化,及时开窗通风,保持室内空气清新。在开学和学期结束时,班主任工作是比较繁重的,我也能自觉、认真地配合班主任完成相关工作。

  在工作中,我协助班主任组织好早读、夕会,及做好打扫教室、排队放学工作。班级的包干区,我能认真负责地和学生一起打扫干净。并且,每周一的升旗仪式,每天的早操、课间操以我都能按时到场,配合班主任做好班级的管理工作。此外,我努力协助班主任组织好各项校内外活动。

  同时,我关心学生的思想、学习、生活等各方面情况。对于班上的学困生,我经常耐心地对他们进行沟通和辅导;对于犯错误的学生,我针对其特点,有的放矢地进行教育。在工作中,我本着尊重家长、对学生负责的原则,及时和家长联系,把学生的情况反馈给家长并希望家长支持配合。

  副班主任应该成为班主任做好工作的最好的助手。今后,我将继续努力,把自己的工作做得更好。

  二年级副班主任工作总结2

  一个好的计划很有可能是一个成功的开始,在一个学期伊始之际,作为二年级4班的副班主任,除了想更加出色的完成学校给予的任务,也想自己的学生在自己的帮助下变得更加出色,更想自己在不断的实践中学习到更多的经验,取得更大的进步!所以现订计划如下:

一、总体目标计划。

  1、做好班主任的“大使”,于班主任不在时,临时全面履行班主任职责;

  2、负责班级黑板报的定期更换;

  3、参与管理学生升旗、集会、出操、“两个一”活动、每天一小时体育锻炼事项等纪律;

  4、协助班主任组织学生参加校内外重大活动,以学生的安全和纪律教育管理为重点(校运会、班级团体赛事、各项学校主题活动等);

  5、协助班主任开展好班级日常各项工作和活动,配合班主任对学生进行思想、行为规范、安全等的教育;

  6、积极而认真辅导学生的学习。对个别差生思想有波动、学习成绩下降,都能主动与班主任交流,及时与家长取得联系,对于学生中存在的一些问题,尽量给予解决,协同班主任教育与辅导差生,积极与家长交流学生的成绩与思想状况。

  7、与班主任团结协作,加强班级集体建设,争创优秀班级

  作为一名小学副班主任,我们应该认真抓好班级管理工作,充分发扬民主,让全体学生积极参与管理,千方百计调动他们的积极性和创造性,培养他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色。

二、安全工作。

  本学期学校提出了“以安全工作为主线”,要时刻不忘对学生进行安全教育,始终把安全放在工作的首位。平时要多开展活动,以活动形式增强班级的凝聚力,对学生进行安全教育,加强学生的安全意识。

三、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行、因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法、这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是“说到就要做到。”

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛、然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝、我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间、同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  3、路队纪律

  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展quot;“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理、每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

四、卫生方面

  讲究卫生很重要、俗话说,病从口入、收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早,中分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督、对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励、同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

五、班干部的培养方面

  班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

六、做好个别学生的教育工作。

  教师在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的'教育工作。具体做法如下:

  对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。

  一眨眼一个学期又过去了,回顾本学期的班务工作,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉,取得更好的成绩,现将本学期的班务工作总结如下:

  这学期,学校安排我担任二年(4)班的副班主任工作。虽然教学工作比较繁忙,但在这期间我能配合班主任农老师做好班级的日常工作,并积极协助班主任处理班级各项事务。让每个孩子生活在二年级(4)班这个集体中都感到是最幸福的。

  由于是新老师,刚开始对学校的日常工作可能还不熟悉,在开学的时候,我能够先观摩熟悉学校工作的老师如何做好学生的日常管理工作。在熟悉了学校的运作之后,我能够配合好班主任做好班级的各项工作,早操的时候主动早到教室,在队伍后头监督管理,大课间期间也准时下班进行管理,在中午阅读节的时候我也总会及时地去照看学生,对学生的看书习惯培养我也很注意,由于他们看书的时候比较吵闹,不能很好的融入学校营造的读书氛围,所以我和农老师想了一个办法,利用低年级学生爱表扬的方式,请一个安静看书最快的学生发小红花,只要认真看书的学生都能得到一朵红花,过了一段时间之后,我们发现学生对看书已经逐渐有了兴趣,到时间了能够快速安静看书,我也经常和农老师沟通交流,讨论班级情况及存在的问题,然后对症下药,解决问题。更重要的是在与班主任老师的交流和合作。

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