国培个人总结

2020-12-31总结

国培个人总结范文(通用10篇)

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家整理的国培个人总结范文(通用10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  国培个人总结1

  美好的时间总是过得很快,十几天的培训学习似乎刚刚开始就到了头。培训时间虽然短暂,但对于从事一线教学的普通教师来说,确实是很难得的学习机会。平时工作繁忙,很少静下心来认真学习,即使有点时间,也是走马观花,收效甚微。通过这次培训,我分享到了收获的喜悦,接受了思想上的洗礼,受益匪浅。下面就来谈谈我在培训中的五点收获:

一、专家讲座,导航前行。

  14日早上王启明教授的“项目导航课”像是一盏启航前的探照灯,照亮和指明了我们来培训的道路和方向,打破了大家心中很多的问号,讲座上,教授的每一句话都吸引着我认真记录着,不仅仅在书面上,更多的是记在心里。到现在让我印象深刻的是教授的几句话:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本,高质量的教育必然需要高素质的教师。”这看似普通的一句话,对从教十几年的我来说,心里却颤抖了一下,我在反思,也在看我自己,回想工作的十几年自己真的做了么?自己真的在高素质的要求下实施教育了么?我没有,做得太少了,空头支票谁都会开,落实下来就看自己了。教授还说:“国培就是一艘航行在大海上的船,商丘师院的组织者是掌舵的人,而我们每位学员是划桨的,要想船驶向一个明确的目的地,掌舵者和划桨者必须心往一处想,劲儿往一处使。”当时我就想,多好的一个比喻,而事实何尝不是如此呢?我们共同的一个目的即――教育,搞好培训,搞好教育!

二、解放思想,改变观念。

  记得新课程改革刚开始时,要求教师要彻底转变观念,改变思想,但传统的观念与思想毕竟经历了几百年,甚至上千年的积淀,要想一下改变谈何容易!大多数教师即使勉强接受新的观念与思想,也只是停留在表面的形式上,从内心里面其实是不大愿意的。因此在教育教学的实践中就出现了“课改呼声很高,改革效果不佳”的现象。经过培训学习,聆听了专家们的精彩讲座,通过与来自全省各地的同仁们的深入交流,我对新课程改革有了更深刻地认识。我认为,作为教师,首先必须彻底完成教育角色的转化,变知识的传授者为学生学习的引导者、组织者。其次,要放下“师道尊严”的架子,与学生平等相处,做学生的良师益友。

三、为人师表,爱生如子。

  17日聆听了程印学教授的《做党和人民满意的好老师―关于教师职业道德和师德师风问题》,让我对教师这个平凡的职业有了一个重新的认识,在市场经济猛烈冲击的状况下,教师这个职业越来越受排斥、受挤压,这时教师难免会职业倦怠。但听了这次讲座,我应该学会调整自己的心态,热爱教育事业,热爱教学中的每一个学生。用真心去上课,用爱心去感动每一个学生。程教授幽默的语言使他的讲座风趣、活跃、激发大家的兴致。程教授结合时政,不空泛、不单调、结合优秀教师和师德缺失教师的正反例子,给大家留下深刻的印象,让人记忆犹新,我谨记在心的一句话是:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,才可以教育孩子。”有时候作为老师总是把教课与教育分离,认为我只要上好自己的课就行了,脱离了教育,那么孩子能被教好么?所以“亲其师,信其道”,爱孩子,也让孩子喜欢上你,才能教好孩子,才谈得上“为人师”,这个观点让我回味了好久。程教授句句话都深入人心,我想我会用在以后自己的人生教育中,把程教授传授给我们的都用于实践,做一名师德合格的教师!

四、勤于反思,不断提升。

  当我带着教学实践中的种种疑问,走进这次培训课堂时。是专家们的精彩讲座一次次的激起了我内心的感应,更激起了我的反思。在这种理论与实践相互联系的对话中,我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华。

  从反思中研究,从研究中提高。反思的一个重要内容就是自己的课堂教学行为,哪个教学环节有效,哪个教学目标无效,什么时候学生发言积极,什么原因课堂气氛活跃等等;反思后进行研究,寻找出优缺点,优点发扬,缺点改进,然后形成自己的教学优势,让一个个教学优势搭建成一架走向优秀教师的阶梯!课后反思,课前还需要研究。研究教材,研究学生,让每一篇教学设计都有一个亮点,让自己的每一节课都有一个笑点;学期之始还要规划。规划整个学期的教学目标和教学内容,其中重点规划写作教学内容,要摒弃“教材即课程”的想法,用好教材,同时又要超越教材。

五、自我实践,学会整合。

  随后的几天里,几位教授给我们进行了课件制作、心里健康、教师专业成长等几个方面的教育,其中令我印象最深刻的是张刚老师的《信息技术与初中地理课程整合》,张老师华丽的语言不多,但上课的内容实际有效,能让我们用于课堂教学,把资源整合即各个学习网站、音乐、视频、多媒体、百度知识文库等等的下载方式教与我们,传达的知识量很大,那一天的时间我总觉得过得太快,也问了张老师几个自己的问题,张老师亲切的进行了解答,让我佩服的不仅仅是张老师的学识,更重要的是张老师的为人态度,是我学习的目标,做到不骄不躁,乐于传授自己的技能,帮助别人。

  在培训中无论是每一次的听课学习,还是教师的课堂教学展示,都让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,我异常珍惜这次学习机会。因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源,让我从自身出发寻找差距,反复地琢磨和专研,不断地反思和总结。对我来说,不论是从理论还是教学上,这都是一个让我进步的有良时机。在交流过程中,我也能积极参与交流和讨论,聆听感言,交流自己的心得。从每次的观摩学习中,我的教学理念和教学艺术也得到了一次发展,让我对教育教学又充满了信心和希望。

  总而言之,通过参加这次培训学习,我受益匪浅,感触很深,为期十几天的教师培训,不论是从教育教学的理论上还是实践上,都是一个锻炼和进步的有良时机。在整个培训过程中,时刻牢记自己的职责,处处以身示范,以理服人。我会积极主动承担教学任务,来锻炼自己,发挥带头作用,热心和我的同伴交流、合作。在教学工作中,把这次培训学习的心得与同伴分享。使我们的队伍共同进步,共同提高,一切为了学生,为了学生的一切。

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