教学计划

2021-02-22总结

实用的教学计划模板七篇

  时光在流逝,从不停歇,我们将带着新的期许奔赴下一个挑战,是时候抽出时间写写教学计划了。以使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,下面是小编整理的教学计划7篇,希望对大家有所帮助。

教学计划 篇1

  一、指导思想:

  1、坚持认真学习,全面推进素质教育,以我们学校提出的“发展学生”为指针,以“激励学生、相信学生”为主线,以“提高学生”为重点,进一步提高学生的科学文化素养。

  2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气精神建设,增强班级学习积极性的凝聚力。

  3、坚持德育教研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,进一步提高学生的思想道德素养。

  二、教学目标:

  1、首先要让他们说出来,会说会表达,做题的能力也就能得到相应的提高,育人的效果也能体现出来。

  2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。

  3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习创设使学生主动参与,乐于探究,交流与合作的学习情景,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。

  4、培养学生正确的人生观,用一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。

教学计划 篇2

  一、指导思想

  依据《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《本园保育教育计划》及本班实际情况,以“一切为了孩子,为了孩子的一切”为宗旨,使孩子在快乐中成长,特制定本计划。

二、工作目标

  1、加强班级管理,规范幼儿行为,为有效衔接做准备。

  1、继续礼仪教育,开展诵读《弟子规》活动。

  3、加大家园共育工作力度,通过家长会、家访、亲子活动等方式加强家园共育。

  4、积极开展艺术教育活动,迎接“六一”儿童节、

  5、积极参加园本课程---美术教育活动的实践研究,动手制作玩具。

三、具体措施

  1、加强班级管理,深入贯彻《幼儿园指导纲要》,结合本班实际,把养成教育深入到班级教育活动中,在一日活动中培养幼儿良好的行为习惯。

  2、认真做好卫生工作,安排好幼儿的一日卫生。包括用餐、环境、填写健康卡等。

  3、加强班级的安全工作,认真上好安全教育课,组织幼儿活动时,一定注意安全,教育幼儿要有一定的自我安全保护意识。

  4、积极参加园本课程—美术的一系列活动,发动幼儿搜集材料,动手动脑制作小玩具。

  5、保质保量完成《幼儿园自主活动课程》规定的内容及双快认读、拼音教学活动,为幼小衔接做准备。

  6、积极开展家园共育活动,利用接送幼儿、家访、电访等形式,跟家长多沟通,听取家长的建议跟意见,达到共育的目的。

四、具体工作安排

  二月份:

  1、做好开学准备,如有没按时入园的,及时跟家长取得联系。

  2、制定各种计划并上交。

  三月份:

  1、养成教育:规范站姿、坐姿、大课间站队、跑步姿势。

  2、弯腰工程:不管在哪里,看见垃圾随时弯腰捡起。

  3、教育教学:《双快认读》大第六课以后的内容及拼音教学,《幼儿习得手册》1

  4、园本课程:搜集材料(种子、秸秆等)

  5、亲子活动:利用三八妇女节,对幼儿进行感恩教育,现场为母亲做一件事

  四月份:

  1、养成教育:规范握笔姿势,读书姿势,大课间人人动起来。

  2、弯腰工程:总结上月情况,鼓励幼儿把弯腰工程做到底。

  3、教育教学:《双快认读》课及拼音教学,《幼儿习得手册》2

  4、亲子活动:介绍幼儿在园表现及本学期的任务,希望家长配合。幼儿家长共同读一本书。

  五月份:

  1、养成教育:诵读《弟子规》,知道浅显的道理。学习关于盥洗,午睡的礼仪儿歌。

  2、弯腰工程:常抓不懈

  3、教育教学:《双快认读》课及拼音教学,《幼儿习得手册》3

  4、亲子活动:让幼儿知道五一劳动节。家长带幼儿走进大自然寻找春天。

  5、艺术活动:排练节目,准备庆六一

  六月份:

  1、养成教育:继续诵读《弟子规》,自觉午睡,午餐卫生。

  2、弯腰工程:捡白色垃圾,栽花美化环境。

  3、教育教学:《双快认读》课及拼音教学,《幼儿习得手册》

  4、亲子活动:邀请家长来园共庆六一,同台演出。

  七月份:

  1、对上工作的自查

  2、整理档案

教学计划 篇3

  转眼间,假期匆匆而过,新的学期又开始了。转眼间,孩子们都上三年级了,作为班主任的我既高兴又有些许担心。这个班级是我从一年级一直带上来的,可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了,对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌,所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我特制定三(4)班班主任工作计划如下:

一、指导思想

  以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、学生概况:

  本班共有49位学生,其中男生26人,女生23人,全是老生。大部分学生在纪律、学习等方面表现良好,但小部分学生在学习习惯这块还欠佳,主要表现在作业不按时完成,早读不喜欢开口,上课不够认真,如周雅琪、赵芯悦、吴海涛等。

三、工作目标:

  本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。

四、工作重点:

  1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为。

  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、

  3.重视每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

五、具体工作:

  (一)、常规教育方面:

  三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

  2、利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的'荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写姿势,我将采用“看谁最棒的活动”进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

  (二)、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。所以在大课间活动时,我将针对学生的年龄特点,让孩子们自己学会在乐中学习。

  3、午间纪律

  中午学生来校有的比较早,为了安全,我让班干轮流值日管理班级。学生在午休前可以看书,可以练字,也可以订正作业。午休时就全部孩子进入阅读节奏。另外,轮流值日既让班干得到了锻炼,又可以让他们认识到老师的不易,从而慢慢长大、懂事。

  (三)、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立专人监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用黑板报,专栏美化班级环境。

  (四)、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部责任制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  (五)、其他方面

  1、班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明花、书法花、发言花等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

  2、班级管理中还应注重家校携手,共同教育。本学期,我计划第一、所有的孩子,我必须电话访谈3次以上。第二、针对学习、生活习惯还不是很好的孩子,我将邀请他们的家长到校共同商讨解决办法。第三、对于屡教不改的孩子,我将采取家访形式,让家长们更加清楚目前孩子存在的问题,从而商量相应的措施。

  还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。

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