个人校本培训总结

2021-06-13总结

个人校本培训总结范文(精选8篇)

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,不妨坐下来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编收集整理的个人校本培训总结范文(精选8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  个人校本培训总结1

  匆匆一年过去了,本学年的校本培训也结束了,回顾整个培训过程,无论从教育理念方面,还是教学实践方面,本人自觉收获很多,主要有以下几点:

  一、更新了教育理念。

  长期以来,我们的教育观念受传统社会思想观念的影响,更与知识观、科学观以及人才观等密切相关。曾经在以前的教育中存在很多不合适宜的地方,甚至是误区,把学科教育教条化、知识化,导致音乐教育的专业化倾向。

  在校本培训中,听了专家们的讲座,更新了教育理念,新的教育理念要求不应把学生看作贮存知识的“容器”,而应视为亟待被点燃的“火把”,真正向着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”努力。与此相应,在学习之后的课堂教学实践中,我在音乐教学中,使每个人都能享受到音乐的乐趣,让每个学生都有机会参与音乐活动,使音乐不是属于天才与专家的权利。在“做中学”中,使他们学习到美妙的音乐,掌握表现手段,把演奏乐器的技巧降到最基本的要求,使每个学生都能很快的学会,领会到音乐的美妙。培养孩子们的自信心与表达能力,探讨音乐深奥的一面。

  二、提高了业务水平。

  有了新的教育理念,但如何才能真正在教学实际中发挥作用呢?我们还要不断地提高教师的教学水平。高素质的教师是学生能力形成的关键。教育科研讲座,教育教学热点问题以及工作中实际问题的讨论,无不为提高教师的素质注入了催化剂,因此,我在学习中参加并积极参与讨论,认真记录针对一些常见教学问题的不同解决方法,取长补短。

  在认真观摩了优秀教师的教学后,我思考自己、反思自己的教学,认真完成了观摩课后的评课心得,这个活动使我有很大的收获。

  三、巩固与增强了计算机水平。

  信息时代的教育教学工作是离不开计算机的。在本学年的计算机培训中,我认真对待,主动向一些这方面技术精深的教师请教。通过学习、进一步熟悉了文字处理软件、幻灯片制作软件的使用,让它在平时的工作中更好地为我服务。并参加了全国教师信息技术考核。

  总之,新的教育理念、高素质的教学指导者、清晰的教学改革思路使我在本期的校本培训学习中受益匪浅,在今后的教育教学工作中,还要不断学习,争取不断的进步。

  个人校本培训总结2

  一年一度的校本培训也如期而至。回首刚刚走过的几天时间,是忙碌的、是炎热的、是辛苦的,但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。校本培训的集中学习时间结束了,我由衷觉得时间没白花,而且我感受今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次,我受益匪浅。

  在此次培训中每一个讲座都很精彩,在佩服讲座专家们博学深思精神的同时,我更关注讲座的内容。对我来说,讲座中值得我学习的东西很多很多,总结起来有以下几点:

  一、在讲座中,我领悟到:不断的进步是以不断的学习为前提。

  我个人很喜欢专家讲座,当书越教越疲惫的时候,需要见多识广又有较高理论水平的专家高屋建瓴的给我指导,助我突破瓶颈。专家讲座满足了我的需求。几天的培训结束了,但我的学习并未结束,相反,以此为契机,它才刚刚开始。专家给我们推荐了很多有名的书籍,我将会一一去学习研读。

  二、加强学习

  过去不代表未来,要转变观念靠的是学习,不断地学习,以学习来改变自己,以学习来充实自己。本次校本培训,我更强地意识到了自己知识的浅薄。在这些专家们面前我多像一只井底之蛙,什么教科研,什么新的备课理念,我都觉得很新鲜,有些以前真的连听都没听过,更别提去实践了,我有了一种很强的危机感,所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机,所谓“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”相信自己能坚持。

  三、学会反思

  苏霍姆林斯基曾说过:“只有善于分析自己工作的教师,才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过:“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么他的教学水平的发展将大受限制,甚至有所滑坡。”在以前的工作中,我虽然有过反思,但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行,只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中,我一定而且必须要学会总结反思,以逐步提高自己的教学水平。

  四、对学生胸怀要博大,情感的体验要细微

  “没有理由要求每个学生喜欢我,但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽,学生感受到教师对自己的肯定,便会主动亲近教师,乐于接受教师的教诲,使师生心灵沟通,从而激发学生学习的积极性和创造性。

  五、教师对学生的影响是深远性的,影响不是一时的,而是长远的

  教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。

  六、在课堂上应该多给学生思考的时间

  确实,只有让学生主动去思考,即便自己的答案是错的,都会使学生对所学知识留下深刻印象。课堂四十五分钟,我们应该舍得放弃,多留点时间给学生,让他们学着思考,学着总结,留下印象。

  总之,通过校本培训的学习收获很大,希望今后能有更多这样的机会,使我们的教师能够尽快提高自身能力,投入到教育教学当中,在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学,上好自己的每一堂课,努力做一名优秀的人民教师。

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