学校工作总结(4)

2021-06-13总结

  学校工作总结6

  在上级的领导下,通过全校师生的共同努力,一个学期以来,我校的各项工作都取得了很大成绩,校园面貌、校园文化、办学条件、学校管理都有很大进步,得到了上级领导的充分肯定。但还存在不足之处,如现代化教学设备不足,校园网络不够健全;一些教师自主学习积极性不高,新进的年轻教师教学能力还有待提高。为此我们从以下方面进行认真总结。

  一、加强教师管理

  在大力提倡人性化管理的今天,我们认为一个单位没有一套严格的制度是不行的。常言说的好:家有家规,国有国法,为此我们制订了一套严格的、可行操作性的、也切合实际的管理制度。学校保障教师能在学校安心工作。并有足够的时间在学校读书、备课。除此之外,我们的“三考”制度一直也是抓得很扎实的,我们不仅抓教师的考勤,考绩,而且今年特别注重抓教师的考责。这里的考责主要指两个方面的责任:一是班主任之责;二是教师之责。在许多的责任中我认为最重要的要算抓学生的安全责任了,对学生的安全责任,我们真正做到了有安排,有落实、有检查。由于广大教师共同努力,一个学期中学校没有出现起安全事故。因为我们做到了把隐患消灭在萌芽状态中。

  二、领导以身作则

  校长是领头雁,是老师的榜样。榜样的作用是显而易见的。校长、教导、都兼了主课,而且每周达14——15课程,与普通教师每周只少数2——3节课。虽然行政领导工作是辛苦了一点,但换来了教师的心理平衡。校长、主任不仅深入教学一线,而且对学校其它工作勇挑重担。在学校开展的一系列活动中,学校行政领导成员身先士卒。所以,这个学期我校的各项活动开展得有声有色,大大激发了学生的学习热情,提高了学习兴趣。

  三:常抓教师业务

  为了提高教师的课堂教学水平,促进教学质量的提高,本学期除了开展四次教研会之外,开学的第二个星期就开展的教师之间互相听课活动,每一位老师都是认真听、认真评。为广大教师相互学习、相互提高构建一个平台,目的是挖掘本校的教学资源,在十月份又开展了新老师见面评审课。两位新教师都上出了自己最好的水平。我们除了通过教研活动来推进教学管理工作。平时更注重常规管理,每学期对教师的备课、作业(含试卷、作文)班主任工作至少要检查四次。有些工作学校作出明细的条文规定,严格要求教师一定要做工到位,以达到真正的务真求实。

  四、注重素质教育

  在以素质教育为教育主导的现代教育体系中,我校抓住素质教育这条主线,在本学期中开展了一系列的工作,开学不久就结合本校我的条件,成立了乒乓球、羽毛球、和舞蹈兴趣小组,并积极真实地开展了活动,在老师们的精心组织和培训下,学生在这些项目的基础知识和基本技能上都有了很大的提高,在重阳节上,中心学校还调演了我校的学生舞蹈队参加演出。在开学的第二个星期,就开始上了书法课,特别是高年级,有很多学生的毛笔字有了一定的水平。元旦期间,又举行了校小型运动会。

  五、加大教学投入

  我校在硬件设施上与兄弟学校相比,有很大的差距,但我校还是积极主动地不断改善学校的办学条件,在这一学期中,由于领导的大力支持,我校拆换了所有教室的窗户,教室门都包上了铁皮、为了改善老师的办公条件,办公室贴上了地面砖;花了上万元,建起了花坛,并栽上了树苗,就这一块,总共花费了近五万元。

  大田小学现在正如早晨的太阳蒸蒸日上,不仅在教学管理上了一个台阶,而且在教学质量上也是一步一个台阶,今年的县六年级统考,我校考出了全镇第四,全县第七、第八的好成绩。我要在这里感谢我校各位同仁,正是你们的大力协助和努力工作,使我校工作更上一层楼,我有信心我校的工作一定会一年一个台阶,从胜利走向辉煌。

  学校工作总结7

  富家小学在上级主管部门领导下,对创建“绿色校园”,推动社会环保工作非常重视。从校长到教师、学生自上而下,齐抓共管,收到了可喜的效果。在创建“绿色校园”过程中,提高了全校师生的环保意识,而且,促进了学校的环境卫生工作的开展,使学校环境卫生得到各级领导的好评。

  我们的具体做法:

  一、近年来,我校对创建“绿色校园”工作的领导,校长亲自部署,将环境教育列入校工作计划。教导处、后勤、班主任、科任教师、学生会、共青团等,带动全校开展创建“绿色学校”工作,促进校园卫生工作和绿化环境工作的开展。首先,校长本人利用行政会议、全体教师会议进行环境教育;其次,各学科教师充分利用学科教学特点,对学生进了环境教育渗透、组织校园活动,渗透环境保护,环境卫生的教育,我们在学生会成立校园环保组织“绿色使者”,他们以身作则。保护环境,“从我做起从身边小事做起”,开展课间保洁活动,举办环保征文活动、主题实践活动,爱惜粮食、节约用水、电、纸张等。形成自上而下的环境教育和校园环保、卫生工作队伍,有效地提高全体学生的环保意识,培养学生的环保行为习惯,全面落实《体育、卫生工作条例》、《全国环境教育行动纲要》等项方针政策。

  二、学校的环境教育、卫生、健康教育工作制度化。

  全校师生自觉养成爱护校园环境,文明卫生的行为习惯,环境保护工作深入人心,形成制度化。

  1、学校将环境教育内容列入议事日程,要求全体教师在教学工作中不断创新,积极地贯彻落实党的可持续性发的方针政策;

  2、校长在周立会上定期对全校师生进行环境教育,不断地把环境教育贯穿在课堂中;

  3、倡导全体教师对学生环境教育,提高学生的环保意识,培养学生“从我做起、从身边小事做起”,增强学生的环保意识和行为习惯;

  4、加强对新生的环保教育,组织学生积极参与各种环保活动;

  5、校园广播、墙报定期宣传环保知识;

  6、各班值日生做到每日一次搞好教室卫生;

  7、学生会对全校的环境卫生进行多次检查、评分、登记,发现问题及时处理。

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