心理健康周活动总结(2)

2021-06-13总结

  心理健康周活动总结4

  缤纷五月,由我校学生会权益部承办的“大学生心理健康宣传周”,面向全校学生普及基本心理健康和心理卫生知识,旨在通过丰富多彩的活动,促进同学们能造就健康的自我,陶冶情操,建立自信,提高人际交往能力,从而增强心理素质。我们在全院广大师生中先后开展了“心理健康集体游戏”,“团体辅导活动”,“心理电影展”,“户外心理活动”等一系列丰富多彩的活动。正如我们在活动章程中所提倡的一样,我们的活动宗旨是:“让大家在参与中提高心理认识,旨在激励同学能够通过自己的劳动和努力,实现学习和生活上的“自信、诚信、自立、自强、团结”,培养同学们的“合作”和“关爱”精神,培养同学们的奉献和互帮互助精神。在广大师生中产生了较大影响,受到了广大师生的热烈欢迎,收到了理想的效果。

  一、以宣传为先导,营造良好的心理健康教育氛围

  (一)结合各专业详细情况制定我院大学生心理健康宣传周的活动方案,将方案下发各专业,为本次宣传周得到校内有关部门的大力支持拓宽了渠道。

  (二)制作并发放心理健康知识宣传手册100余份。

  二、以学生为主体,开展丰富多彩的心理健康教育活动 本次心理健康教育宣传月系列活动主要包括户外心理活动、团体心理辅导、和心理电影赏析等。

  (一)5月24日在我校综合楼指定的活动室内,选出一个班级,集体做“天黑请闭眼”这个游戏!

  (二)5月25 日于晚自习时间带领来那个个班级一起观看了一个关于心理知识的视频。

  (三)5月26日我们在综合楼门前为同学们做了心理健康疏导。分小组进行宣传单的发放,同时为同学讲解自己通过活动得到的体会教育,让更多的同学了解到心理健康的重要性。

  (四)5月27日在我校举办了一场游戏比赛,以班级为单位分组完成游戏内容。在游戏过程中设置了游戏规则,游戏时间,游戏奖励和惩罚。

  通过参与活动,大家在学习搜集整理有关心理学知识和信息时,也进行了一次自我心灵之海的探索活动,潜能得以挖掘,心态更加积极。蒙田说过:“解读心灵的秘密,了解自己,是一切成功的基石。”

  此次活动虽然圆满,但就心理辅导工作而言,仅仅是拉开了一个序幕。在以后的工作中,还需要深入心理学知识的普及和加强团队辅导及个案分析,由面及点的展开,我们将把心理健康教育贯穿于大学生思想政治教育的始终,让每一位大学生都成长为身心健康的合格人才和新世纪的建设者接班人,让每位学子的青春都能沐浴到最灿烂的阳光。

  经济贸易系学生权益部

  心理健康周活动总结5

  为认真贯彻落实《永宁路实验学校工作计划》,进一步做好全体学生心理健康教育,加大对重点群体心理健康教育,做好家庭学校沟通工作,关注教师的心理健康问题,贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神,进一步提高青少年心理健康教育水平,我校举办了心理健康教育活动周,特总结如下。

  一、活动情况

  本次心理周设计了丰富的活动,每个活动内容即关注了学生心理健康,又关注了教师心理健康。关注教师心理健康是本届心理周的亮点之一。本学期,通过“心理健康周”,“心理健康讲座”,“校园广播站”,“心灵驿站”等宣传方式,继续宣传心理健康的含义和拥有健康心理的意义,进而扩大心理咨询的影响。吸引更多学生走进心灵驿站,及时与老师沟通交流,提高自己的心理健康水平。

  本着家校合作的理念,“成功父母成长讲堂”对家长开放,协同德育处办好家长学校,及家委会工作。积极动员与争取家长的配合与支持,建立有利于学生发展的家校合作教育系统。热心真诚地为家长们在家庭教育中出现的困惑提供帮助,并且与教师配合,对相关学生进行疏导,同时帮助改变家长一些不合理的家教观念,使学校教育工作得到全面的稳固,全方位启发学生自己认识自己,自己接纳自己,自己帮助自己,自强自立,健康快乐的成长。

  二、效果评析

  1. 进一步强化了心理健康的意识

  缓解人的心理压力、促进人的心理健康、实现人的心理和谐,已经成为加强和改进思想政治工作,维护团结稳定、促进社会和谐的重要课题。开展心理健康教育,对于促进师生自身和谐、校园和谐、社会和谐都有重大的意义。通过开展心理周活动,使“整体健康”的观念深入人心,全体教师关注自我、关注他人、关注教育对象心理健康的意识大大增强,大家深刻意识到“心理健康教育是使人幸福的教育,即要促进学生健康成长,也要使教师快乐生活”。

  2.进一步提升了心理健康教育的理念

  活动周进一步提升了初中生心理健康教育的理念,“心理健康教育要坚持科学性与针对性相结合,坚持面向全体学生与关注个别差异相结合,坚持尊重理解与真诚同感相结合,坚持发展和矫治相结合”,将作为开展心理健康教育的基本原则,以保证我校心理健康教育工作科学有效的开展。

  三、总结反思

  心理健康教育活动周进一步强化了广大师生的心理健康意识,使心理健康的观念深入人心。全体师生关注自我、关注他人心理健康的意识大大增强。广大教师深刻意识到心理健康教育就是使人幸福的教育,我们既要促进学生健康成长,也要使教师快乐生活。

  由于人力资源和专业水平所限,我们的工作中还有不少急需改进、提升的地方,我们将刻苦学习,大胆探索,努力提高自身的心理健康水平和心理健康教育水平。同时,欢迎各级领导深入我校就心理健康教育工作进行检查指导。

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