英语教研组工作总结14
转眼间,一学期的工作又近尾声。在学校领导关心,指导下,我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量,为学生提供高效、优质的服务,默默地耕耘着。我们感受到了压力,同时,压力也成为我们做好教育教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。
一.加强学习,提升素质
只有勤于学习才会乐于施教,也只有勤于学习,我们才能真正教好书、育好人。这学期,我们学习了中国知网,懂得网络资源给教学带来的巨大作用,我们可以参照其有效的方法用在教学上。信息技术提升工程培训,使我们学会了怎样做PPT,给我们的英语课堂增添了无穷的乐趣与生机,给英语教学带来了很大的方便。片段教学教会了我们如何进行教学设计与PPT制作相结合,通过磨课,再次提升我们老师的实际应用能力,我们学校的开放周活动,更是考验大家的教学水平,实践证明,我们的水平得到很多同行及领导的认可。
二.做好教学常规的学习和实施工作
在平常教学中,明确上课,备课及写教案,布置作业及批改中的一些具体要求,在教学中注意这些环节,以制度为准则,对照检查严格执行。
三.提高学生学习英语的兴趣
这学期,我们英语组开展了每周一傍晚的英语角,形式有对话,朗诵,演讲等。为了引入竞争意识,七年级举行英语书法比赛,七到九年级举行知识竞赛,分别设立一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名,并给以表彰。每个老师对学困生进行谈心,实行帮扶计划。
四.今后设想
1,英语角开展得更有效些,每周一个具体话题,每班几个代表上台演讲;2.加强备课组合作,发挥团体力量;3. 加强业务学习。
英语教研组工作总结15
转眼间,一学期的工作又近尾声。我们组英语教师为提高英语教学质量,为学生提供高效、优质的服务,默默地耕耘着。总结本学期英语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。
一.利用教学常规,规范教学工作
教师的教学活动,很大程度上决定着教学质量的好坏,全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神。我们特别珍惜每周四的教学研讨时间,我们聚在一起,认真钻研教材,在教学中根据各班学生的实防情况,结合英语教学的特点,切实提高学生的阅读、表达的能力。在备课中,能严格按照学校的要求,做到清晰、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,做到“心中有本”、“心中有生”。
二.优化课堂教学提高师生能力
在每周教研组的业务学习中,我们把自主学习和集中学习相结合,理论学习和实践探究相结合,同事间彼此交流探讨和网上资源阋览相结合,不断提高英语组每位教师的业务素质。课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。我们三年级教师能做到课前集体钴研教材、探讨教法、集体备课,课中认真听课、思考,课后认真讨论教学得失、回顾小结,互相听课取长补短。在教学中充分利用各种教学手段,努力创设英语情景,提高学生学习兴趣,使他们变被动为主动,让这种英语的氛围感染他们,从面提高他们的英语能力。
三.紧抓学科质量,提高全面素质
我们除了狠抓课堂教学外,还加大对差生的辅导力度,做到定时、定量、定效、定対象伟补差,不流于形式,真正使差生多学一点,多掌握一点,缩小与其他学生的差距提高整体水平。本学期我们。三年级组织了字母过关测试暨书写竞赛的活动,还进行了整班朗读和口语话题表演比赛。最终由毛宁老师带领三2班参加武进区比赛。
以上是本学期我组英语教学工作的些简要回顾,当然在工作中还存在着很多的不足。我们坚信,昨天的成绩不只是一个终点,更是一个起点,是我们前进的动力,在今后的岁月里,我们组也必将再接再厉,在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。
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