一年来，我校紧紧围绕“学生快乐、教师幸福、群众满意”的教育发展目标，坚持以人为本，坚持立德树人，规范管理，精细管理。结合绿色教育特色学校建设工作，加强“三风”建设，建设绿色校园，打造绿色课堂，提升教师素质，开展绿色活动，强化校际合作，教育教学取得了可喜的成绩，现将一年来的工作总结如下。
一、建设绿色校园，优化育人环境。
一是绿化美化校园。上学期，修建了校园围墙100余平米，粉刷了校园栅栏和墙壁共计1000余平米，铺设地板和台阶共计200余平米，修缮花池共计260余平米。
二是加强校园文化建设。围绕“绿色教育”理念，营造文化育人氛围。一是通过橱窗、专栏，在校园内宣传校风、学风、教风、校训，发挥“一训三风”的育人作用。二是楼道文化，展示学生以“梅、兰、竹、菊、松”为主题的书法、绘画、剪纸等优秀作品，咏物明志，滋兰树慧。三是班级文化，各班以植物或植物精神，命名班级、提炼班训，如，翠竹班、白杨班、梅花苑等，通过“知——咏——写——画——悟——学”等环节，使学生知植物习性，悟植物品质，学植物精神，从而形成独特的班级文化，用文化凝心聚力，靠文化育德树人。我校独特的校园和班级文化建设得到省、地、市领导的赞赏，2013年9月XX市教育局组织全市中小学校长进行了参观学习;10月吕梁电视台“教育在线”栏目组，做了专题报道采录;11月XX市人大代表团和山西省政协领导先后进行了视导。
二、提升教师素质，打造绿色队伍
我校始终坚持“一手抓师资素质提升，一手抓课堂教学改革，让教师、学生和学校全面协调可持续发展”的思路，全力打造“德能双馨”的教师队伍，坚持落实“三三三”素质提升和专业发展工程，促进了教师素质快速提升，为深化课程改革夯实了基础。一年来，我校有20位教师在省、地级评比和竞赛中获奖，获奖教师占到代课教师总数的15%。其中，赵文兵、刘彩英老师荣获“山西省基础教育信息化十佳教师”，赵文兵的课件制作技能和课堂教学水平综合排名位居全省第二。截止2013年6月，获得省、地、市三级教学能手的教师共计56人，占代课教师总数的38%。《山西教育》(管理版)2013年第3期，在“学校特色”栏目，以《课改强校之路越走越宽广》为题，报道了我校在提升教师素质和课堂教学改革方面的工作特色。