白居易怀念旧游的代表作《忆江南》

2018-07-16白居易

  学生视角

  中国是一个诗词的国度,无数的文人墨客为我们留下了许多脍炙人口、流传久远的诗词名篇。词与诗不同,但又韵味无穷,一定会引入去诵读、探究。

  难点

  对于词中所描述的美景难以想象与描述。

  教师思考

  《忆江南》是白居易怀念旧游的代表作。这首词开篇就感叹“江南好”,选择了江花和春水,衬以日出和春天的背景,生动地描绘出江南春意盎然的大好景象。《渔歌子》描述了一幅多么生动自然的春天的景象,生机勃勃,而且充满了喜气。学习这两首词,在了解写作背景的同时,要用各种形式朗读,在诵读成背的基础上:多看画片、图像,给学生以想象的依据和空间,才能真正地领略词中的旖旎风光。

  重点

  了解词的意思,体会作者的情感。

  设计特色

  自读自悟,想象创新。

  信息资料

  师生查阅的有关白居易、张志和的资料以及描写春天美景的诗词。

  [教学要求]

  1。了解词的内容,体会作者对于淳朴美丽的大自然的赞美、怀念之情。

  2。想象词中描写的意境,理解词的内容。 ·

  3.朗渎课文。背诵《忆江南》。

  [教学时数]: 2课时

  第1课时

  教学目的:

  1。理解词的意思,体会诗人对江南春日胜景的赞美,领悟作者对江南的怀念之情。

  2。读诗词,想画面,丰富自己的想像力。

  3。朗读课文。背诵这首词。

  教学流程:

  一、背唐诗,初识词

  1。以赛诗会的形式,在3分钟之内背唐诗。

  2。再出示这首词,说说以往我们学过的诗与词有什么不同?

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