三、阅读过程
作家及作品常识梳理
1、作者简介
岑参(714-770)，江陵(今湖北省江陵县)人，唐代著名边塞诗人，与高适齐名，并称为“高岑”。曾两度出塞，晚年任嘉州刺史，以后罢官，欲归故乡时，客死成都旅舍，史称“岑嘉州”，有《岑嘉州集》传世。岑参的诗想像丰富，意境新奇，气势磅礴，风格奇峭，词采瑰丽，并充满乐观进取的精神，具有浪漫主义特色。
2、古诗中歌咏白雪的名句
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——《江雪》柳宗元
欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
(一)结合“十注” 带疑初读(25)分钟
环节要求： 细读默想 用心十注 整体感悟 卒章反刍
1.结合“十注”和注释初读课文后，在小组中通过“小组合作学习五步法”(分工、自学、传递、整合、表述)探究下面的问题，形成小组解读结果。
(1)解释列词语，并给划线的字注音或给拼音写汉字。
岑参( ) 狐qiú( )_ _ ____ 锦衾( )_ ____hàn( )海_________ lán( )干_ 风chè( )_ ______ 饮归客_ __
(2)解释下列句子中划线的词语。
胡天八月即飞雪______ 忽如一夜春风来 将军角弓不得控_______
愁云惨淡万里凝 风掣红旗冻不翻_ _ 雪上空留马行处__
2.课文整体感知探究
分小组按“小组合作学习五步法”探究下面问题后，自由展示结果，其他组自由矫正评价，教师作随机的矫正评价并评选出最具阅读潜力的学习小组(员)。
用原文的语句回答。
(1)咏雪的千古名句是： ， 。
(2)诗中写战地苦寒的句子是__ _， 。)
(3)诗中色彩鲜明的句子是
(4)诗中写分手情景的句子是： _ ， 。
(5)写沙漠冰封，愁云惨淡的景象，起承上启下过度作用的诗句是： _ _， 。
(6)格调高昂，把送别的思念延伸向远方，言有 尽而意无穷的诗句是： ， 。 李白《黄鹤楼送孟浩然陵中也有相似意境的句子是： ， 。
(7)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：__ ， 。
2、多种形式朗诵诗歌，为背诵课文做准备。(15分钟)