5、除这一句外，在咏雪部分，你还喜欢哪些诗句?为什么?
交流、讨论、提问、明确，教师穿插评价(有针对性评析⑨⑩句)
6、咏雪部分体现哪些描写手法。
指名回答后明确：概括描写和细致描绘
7、这一部分体现怎样的写作顺序 (视角变化)
(大自然——帐内——帐外)
8、齐读小结
以上十句作者以其生花妙笔形象生动、层次分明地向我们展示了广阔瑰丽的边塞雪景，感受到边塞征战生活的苦寒，体现了诗人昂扬乐观的人生态度，字里行间流淌着将将士们热爱边塞风光的情感，隐含着将士们守卫边疆的坚强意志。
三、赏析送别部分
1、男声齐读后八句。
2、释义第⑾—⒁句
①指名译
②明确大意：主帅账中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴，傍晚辕门外大雪落个不停，红旗冻硬了，强风也无法让它飘动。
3、①师读⑾—⑿后提问，这句话写什么?
②指名回答后明确：置酒别宴
③讲述：这一行诗点明了饯行的地点、饯行的原因、饯行的情形。
④诗人为什么列举三种乐器?
指名回答后明确：连举三种乐器，运用借代方式，写出急管繁弦的欢快热烈，但这种暂时热闹之后就是离别愁苦，增加离愁别绪的后气氛。
4、接下来⒀—⒁句写辕门送别①这一行诗中哪个动词用的最好，好在哪里?
指名回答后明确：“掣”字真实地描绘出红旗冻住了，北风吹着也不飘动的情状，突出天气寒冷。
②这幅画面上增添一点“红色”有什么意义?
交流讨论后明确：那白雪背景上的鲜红一点，冷色基调画面上一点暖色，反衬了整个境界更洁白、更寒冷、更辽阔。同时，莽莽雪原上一杆红旗象征唐凌然不可侵犯，也象征着边塞将士的不屈斗志。