白雪歌送武判官归京优秀教学设计

2018-07-13白雪歌送武判官归京

  《白雪歌送武判官归京》是唐代诗人岑参的诗作,《白雪歌送武判官归京》教学设计应该怎样做?

教学目标:

  1、知识与能力目标:通过抓取边塞奇特的景象去感悟诗歌语言美、意境美;通过对诗句多层次的品读来领悟作者的思想感情。

  2、过程与方法目标:通过反复朗读,理解诗歌的内容;通过研读品析,体会诗人情感,激发个体感悟。

  3、情感态度价值观目标:发挥想象,培养学生的审美体验和审美情趣。

教学重难点:在品读中把握关键字句,体会诗人深沉的送友之情。

教学课时:一课时

教学过程:

一、 联想导入

  [诗歌往往以精炼的文字浓缩诗人们对自然的观察和生活的体验。]

  大漠孤烟直,长河落日圆——王维(唐)《使至塞上》

  黄河远上白云间,一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》

  黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首之三》

  劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》

  我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

  孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 ——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

  [请大家补充缺少的上下句;请说说前三句和后三句从内容上看分别属于什么类别的诗]

  [前三句为边塞诗,后三句为送别诗。今天我们将学习一首将边塞浩瀚雪景与离愁别绪融为一体的佳作——《白雪歌送武判官归京》]

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