有关《语文天地》的手抄报材料，下面是有关五年级下册的第一二课时导学案，欢迎大家阅读与了解。
五年级下册《语文天地》第一二课时导学案
第一课时
学习目标：
1. 摘录、积累从本组教材中学到的词语;积累带有“龙”字的成语。
2. 品读《龙的传人》中表达龙的含义的句子。
3. 交流与龙有关的故事，欣赏“龙”字的写法。
重点:目标1
难点:目标2
教学准备：
收集有关“龙”的成语。
自学提纲：
1. 认读并强调摘录笔记中的易错点，交流自己的摘记。
2.了解成语规律，填写成语，交流理解
3.找出《龙的传人》中寄予人们美好的愿望的句子，读一读，体会。
4.交流有关“龙”的故事，欣赏“龙”字的写法。
自学检测:
1. 写出带有“龙”字的成语。
( )( )( )( )
2. 找出《龙的传人》中寄予人们美好的愿望的句子，读一读。
合作探究:
1. 带有“龙”字的成语。
2. 《龙的传人》中表达龙的含义的句子。
拓展训练：
1. 交流有关“龙”的.故事。
2.欣赏“龙”字的写法，感受书法的魅力。
堂清检测：
一、听写词语。(语文天地中划线词语)
二、 写出带有“龙”字的成语。
( )、( )、( )、( )
三、写个有关“龙”的小故事
堂清结果
反思
第二课时
学习目标：
1. 拓展阅读《乐山龙舟会》，畅谈感受。
2. 学唱歌曲《龙的传人》。
重点:目标1
难点:目标2
教学准备：
多媒体课件：《乐山龙舟会》、歌曲《龙的传人》。
自学提纲：
1. 自由朗读课文，读准字音，读通课文，借用工具书自学疑难字词。
2. 交流读懂和没有读懂的内容，说说课文按什么顺序写的?
3. 再读课文，龙舟会上有哪些活动，试用一些词语概括自己的感受。
自学检测:
1. 说说课文按什么顺序写的?
2. 龙舟会上有哪些活动，试用一些词语概括自己的感受。
合作探究:
1. 龙舟会上有哪些活动。
2. 资料解读，了解乐山龙舟会。
拓展训练：
1. 播放课件，欣赏乐曲《龙的传人》。
2. 学唱歌曲《龙的传人》。
堂清检测：
一、填空。
龙舟会上的活动有: ( )、( )、( )。
二、概括感受的词语有：( )、( )、( )、( )、( )、( )。
三、摘抄《乐山龙舟会》中喜欢的词句。
堂清结果
反思
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