高中语文《边城》教学设计

2018-07-17边城

  引言: 边城[1]是沈从文(现代小说家,散文家,历史文物研究家,京派小说代表人物)小说的代表作,它以独特的艺术魅力,生动的乡土风情吸引了众多海内外的读者,也奠定了《边城》在中国现代文学史上的特殊地位。下面小编整理了一份《边城》的教学设计,欢迎大家来阅读和鉴赏!

  教学目标

  知识与能力目标

  1、领略湘西边远小城神奇秀美的风光。

  2、感悟边城淳朴的民风、至善至美的人性。

  3、欣赏小说朴素、饱满、不雕饰的语言。

  过程和方法目标

  1、走进作者构筑的善与美的理想世界,学习人物描写的方法,学会分析人物形象。

  2、概括小说的情节,领会小说主旨。

  情感态度和价值观目标

  通过这颗“千古不磨的珠玉”,这世外桃源般的生活图景,感悟至真、至善、至美的人性,树立同学们爱世界、爱人类、爱生活的高尚情操。

  教学设想

  这是一篇自读课文,重要的是引导学生自主学习,从不同的角度引导学生分析文章的各方面。在课前充分预习,反复朗读的前提下,课堂上着重采用,自主学习、合作探究、交流讨论的手法达到教学目标。

  教学课时

  在同学充分预习的前提下,一课时完成教学目标。

  教具准备

  多媒体投影、湘西风景的光碟、电影“边城”片断影视资料。

  教学过程

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