C.小说中写到小伙子有突然逃离的想法，是因为他看不惯女孩用某种东西考验男人的行为，从而深化了作者关于爱情与物质无关只与精神有关的主题。
D.小说结尾“道了别，缓缓离开”通过动作描写，突出“我”的心理矛盾：离开小城之前，要不要让人欣赏最为精致的蝴蝶;要不要给想逃离的小伙子提自己的建议。
E.小说较大的特色就是人物语言多，前半部分对话为主，使情节不板滞;后半部分独白为主，使表述更连贯。用人物语言推动情节发展，刻画人物形象，表现小说主旨。
12.作品中的编制物蝴蝶作为一种“盾”，守护着一些无形的东西。试作分析。(4分 )
13.这篇小说的语言富有表现力。请对倒数第二段文字作赏析。(6分) 《蝴蝶盾》阅读答案
11.(5分)【E B(答E给3分，答B给2分，答A给1分，答C、D不给分。回答三项或三项以上，不给分。A“并为下文情节发展埋下了伏笔”应为“为下文情节发展作铺垫”。C“从而深化了作者关于爱情与物质无关只与精神有关的主题”没有依据。D两个心理矛盾无中生有。)】
12.(4分)【①小伙子巧夺天工精湛的手艺②一百件不重样的精巧的设计构思③小伙子对买蝴蝶男人的信用④买蝴蝶男人对其心仪女子的爱情的渴望⑤接受蝴蝶的女子对爱情的信念⑥“我”对编蝴蝶小伙子的承诺(每点1分，最多得4分。不必考虑顺序。其他如“信念、承诺、幸福”之类笼统的回复，酌情给1分。)】
13.(6分)【①郑重包好蝴蝶，表明对于编制物的喜爱珍惜，是对小伙子劳动、技艺的欣赏和尊重。(2分)②说的话重申了决不破坏约定的郑重承诺(2分)③小心的动作、郑重的话语还传递出了对小伙子完成“百件不重样”作品的期许(支持态度)(4分)。本题最多得6分。】