毕淑敏《悠长的铃声》阅读训练答案(2)

2018-07-17毕淑敏

  《悠长的铃声》阅读题

  15.联系全文内容,谈谈你对本文标题《悠长的铃声》的理解。(4分)

  答:

  16.这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的情节,其实在前文就埋下了伏笔,请从文中找出两处来。(4分)

  答:伏笔①

  伏笔②

  17.小说对老师傅的描写十分出色。请对下面老师傅的神态描写作简要的赏析。(4分)

  ……他又踌躇了……他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着,脸色因为窘迫,像生了红锈。……老人舔了一下嘴唇,好像那里粘着一粒砂糖,慈善地看着我。

  答:

  18.你喜欢打铃的老师傅吗?为什么?结合你自己的生活经历,谈你从中获得的感受。(5分)

  《悠长的铃声》阅读答案

  15.悠长的铃声是老人为了让我不迟到而长时间地拽着铃绳让铃声响了很长的时间,表现了老人的慈祥善良、宽容大度和善解人意。(打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。“悠长的铃声”传递的是一份善意(温情),串起的是一生的记忆。)

  16.①若是他一个人,会冲着我宽厚地笑笑;②周围的人看着他嬉笑,他就不好意思地低下头。③我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域,似乎被虫蛀过,总是容易搞错。(4)听了看门师傅的姓氏,我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。

  17.这个句子通过细腻的神态和外貌描写,表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态。

  18.善良,宽厚。

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