二、语段阅读
阅读课内语段,完成下面的题目。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌。山川相缪,郁乎苍苍;此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗;固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,
侣鱼虾而友糜鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
6.对下列句中加点的词语解释不正确的一项是( )
A.固一世之雄也 固:本来 .
B.举匏樽以相属 举:全,都 .
C.正襟危坐而问客曰危坐:端坐..
D.托遗响于悲风 遗响:余音,指萧声 ..
答案.B.(举:举起)
7.下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是( )
A.此非孟德之困于周郎者乎/托遗响于悲风 ..
B.而今安在哉/侣鱼虾而友糜鹿 ..
C.此非曹孟德之诗乎/固一世之雄也 ..
D.寄蜉蝣与天地/况吾与子渔樵于江渚之上 ..
答案.C.(C项中的两个“之”都是结构助词,可译为“的”。A,介词,被/介词,给。B,转折连词,可是/并列连词,可不译。D,介词,在/连词,和)
8.下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同的一项是( ) 例:况吾与子渔樵于江渚之上..
A.顺流而东也B.月明星稀,乌鹊南飞..
C.舞幽壑之潜蛟 D.侣鱼虾而友糜鹿..
答案.A.(A和例句都是名词活用作动词,渔樵:打鱼砍柴;东:名词活用作动词,向东流;南:名词作状语,向南;舞:动词使动用法,使??舞动;侣:名词意动用法,以??为侣)
9.下列各句与例句句式特点相同的一项是( )
例:固一世之雄也,而今安在哉?
A.月出于东山之上B.客亦知夫水与月乎?
C.此非孟德之困于周郎者乎? D.则物于我皆无尽也,而又何羡乎! 答案D.(D和例句都是宾语前置句,“安在”即“在安”,“何羡”即“羡何”)
10.“月明星稀,乌鹊南飞”出自曹孟德的啊一首诗?
A.《长歌行》B.《短歌行》C.《蒿里行》D.《步出夏门行》
答案.B.
11.下列对选段的理解和分析,不正确的一项是( )
A.本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。
B.本段借主客问答的方式,抚今追昔,畅述对天地人生的感触。
C.本段重在说理,借追述历史陈迹、感怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。
D.本段句式上整散结合,押韵自由灵活,极富声韵之美。
答案.C.(C项的内容是文章第四段所阐述的,这一段由眼前的“江水”“明月”遥想当年曹操、周瑜,再联想自身,发出“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的感慨,重在抒情)赤壁赋随堂练习题]相关文章: