正当我们随着诗人的畅想，放眼大江，神驰四野时，镜头一转：
“江流蜿转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。”
悠悠的月光，洒一天霜色。江曲林深，花影迷离。如霰的银辉，静静地，缓缓地，沉降着，飘摇着……空里流霜是那样幽美而邈远、深邃而空灵。江流蜿转，激发乐曲的幻觉：萨克斯管也在小提琴的伴奏下，以它朦胧的音色低回婉转起来。
白沙不见，霜色空蒙，轻盈飘逸，引我们的视线延伸远方，此时，景展境开，极目天际。双簧管高音叠起，直指湛蓝色的星空。那孤绝的月轮，令我们放怀遐思。
“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？”
江天一色，尘绝如洗，孤月轮空，魄动神移。江畔何人初见月？江月何年初照人？从眼前的景色想到永恒的宇宙，从有限的人生想到无涯的荒古。在广阔无语的大自然面前，诗人问月而自思，杼发着自己的思绪，仿佛江天月夜也能把这种思绪升华起来，充满时空。深遂而隽永。
“人生代代无穷已，江月年年望相似，不知江月待何人，但见长江送流水。”
人在社会生活中感受到的物是人非的情愫，在面对自然，临江望月时，便产生一种困惑。这困惑不是来自于哲理的探询，而只是一种情感上的述怀。视明月为伊人。伊人啊！代代的生者尽望你不衰的容颜，看大江东去，流水不息。而你，这孤绝的月轮，为谁？投下你永恒的倦恋？这困惑是情感上的诉求，――天人相思。这是承载着人生的苦闷，得不到慰藉的诗人，发出的“天问”。
至此，我们发现了“春江花月夜”的结构主线和主题。诗里，春、江、花、月、夜，这五个要素是以月为中心而展开描述的。全篇从月生而始，到月落而终。但月只是一个形式，一个载体，一条主线。她在天空中的运移而映照出的诸般景色，海潮、江水、花林、芳甸以及我们随后要看到的枫林、扃舟、玉户、寒砧这一切，都为了牵引出人的“情”，相思之情。这才是诗的内涵。 “白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”
白云悠悠，青枫瑟瑟，江水滔滔。在月色如霜的轻寒里，诗人的情思迷幻般游走着，漂浮着，冉冉上升。俯瞰长江，悬想万里：忽尔江上游子，忽尔楼台伊人，一种相思，两地离恨。往复点引，回荡情深。
我们可以想象：月夜里，大江上，一叶小舟，顺流而下，船夫摇着橹，游子端坐船头，手把竹管。在清风里，在碧波上，洞箫的乐音缓缓地流淌。千里之外，同一个月亮之下，临江的小楼：栏杆九曲，垂手如玉……
“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。”
月，这是身在异地的恋人，举头瞩望，惟一共有的东西。月影徘徊，情思难耐。那如水的光华，照着舟中的游子，也照着凭栏的玉人。霜色洒满亭楼，离愁无尽无休。这恼人的月色哟！帘卷不去，砧拂还来。剪不断理还乱，缠绵的柔丝，缱绻的情怀。