春江花月夜月优质课教学设计

2018-07-17春江花月夜

  《春江花月夜》在思想与艺术上都超越了以前那些单纯模山范水的景物诗,“羡宇宙之无穷,哀吾生之须臾”的哲理诗,抒儿女别情离绪的爱情诗。以下是小编为大家推荐的春江花月夜月优质课教学设计,希望能帮到大家,更多精彩内容可浏览(www.010zaixian.com/wenxue)。

  《春江花月夜》教学设计

  【教学目标】

  1、培养学生在诵读中感悟诗歌的能力。

  2、掌握诗歌鉴赏的基本方法——赏析意象、品味意境、把握情感。

  3、分析本诗感情表达的层次结构,体会画面美、哲理美、情感美的融合。

  【教学重点】

  赏析意象、品味意境、把握情感。

  【教学难点】

  诗歌中景、理、情的融合。

  【教学方法】

  1、借助多媒体,合作探究、缘景明情。

  2、朗读法。

  【教学过程】

  一、导入新课

  曾经有一位诗人,因为一轮明月,引发了一串灵感,成就了他在诗坛上的千秋美名。他就是初、盛唐时期的诗人张若虚,这首诗就是千百年来无数人为之迷恋、倾倒的《春江花月夜》。

  二、配乐朗诵,整体感知

  以“月”为典型意象。

  月的流动变化过程:月生——月悬——月斜(月落)。

  三、赏析诗歌

  (一)第一部分:月生

  原文:

  春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明。

  江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。

  1、意象

  提问:开头八句写了什么意象?请找出来。

  2、意境

上一篇:《春江花月夜》优质课教案下一篇:春江花月夜教案设计优秀