《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》教学设计

2018-07-20蝶恋花

  《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》写深秋怀人,是宋词的名篇之一,也是晏殊的代表作之一。全词情致深婉而又寥阔高远,深婉中见含蓄,广远中有蕴涵,很好地表达了离愁别恨的主题。下面小编给大家带来《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》教学设计。希望大家喜欢。

  蝶恋花

  晏殊

  槛菊愁烟兰泣露,

  罗幕轻寒,

  燕子双飞去。

  明月不谙离恨苦,

  斜光到晓穿朱户。

  昨夜西风凋碧树,

  独上高楼,

  望见天涯路。

  欲寄彩笺兼尺素,

  山长水阔知何处!

  教学目标:

  1、 披文入情,由辞体情。2、 体味本词的写作特色。

  课时:1节

  教学方式:研习式

  教学内容及过程:

  一、导引:

  有这样一位词人,他擅长小令,多表现诗酒生活和悠闲情致,语言婉丽。他的《浣溪沙》中有“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”(原诗:一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。)二句,传诵颇广。知道这位词人是谁吗?对,他就是晏殊。今天,我们来学习的他另一首颇负盛名的词作――《蝶恋花》。

  二、文学常识

  关于作者:

  见教材P64注⑥。补充:谥元献。仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。又编有类书《类要》,今存残本。

  三、文本研习:

  1、起句描绘了怎样的景物?这些景物带有什么特点?

  答:起句描写了晓庭圃中的景物:菊花笼罩着一层轻烟薄雾,看上去似乎在脉脉含愁;兰花上沾有露珠,看起来又像在默默饮泣。|兰和菊本就含有某种象征色彩(象征品格的幽洁),这里用“愁烟”、“泣露“将它们人格化,将主观色彩移于客观景物,透露女主人公自己的哀愁。因此说,这些景物都染上了主观的色彩。

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