九、可以改善学校的人文环境和卫生环境。若学生都能爱敬存心，礼貌待人，助人为乐，那么同学们定会生活在安定、欢乐、互助互爱之中;若同学们都知道“半丝半缕，恒念物力维艰”，定能爱护公物爱护一纸一笔，一草一木，学校的生活，学习环境一定会越来越美好，环境卫生定会不治而治。
十、老师在教学过程中，其实最大的收获者，也就是所谓的教学相长。尤其是体会文中的道理后，会深切向往敬仰圣人的大智大德，很多句子就会在不知不觉中落实在日常生活中。所以，当一个好的导读老师，在教学过程中，个人修养的提升，其职的改善是非常显著的。同时，为人处世的能力也会提高，看事情的深度，广度会更深远广大。
“己有能，勿自私，人有能，勿轻誓”真诚希望广大教师们在实践过程中，奉献自己成功的经验，合作交流，共同提高，以得到更多更切实际的教法，学法，为教育事业贡献自己的才智。
当代社会，弘扬《弟子规》的必要性有哪些
拓宽育人途径,让学生从中体会《弟子规》中育人的意义,由记性升华到悟性,从而自觉地从中学习做人的道理,懂得如何待人,如何交友,如何修身养性,从而在潜移默化中,使他们逐渐养成宽容待人,能以平常心来处理突发事件,减少因盲目冲动而造成的后果;使他们懂得孝顺父母、感念父母的养育之恩;能勤于读书,奋发向上,好学进取。