《茅屋为秋风所破歌》教学设计

2018-07-17杜甫

  《茅屋为秋风所破歌》全诗体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界,是杜诗中的典范之作。

  教学目标:

  1.有感情地朗读并背诵诗歌,理解诗的内容。

  2.培养朗读能力,在诵读中进一步感悟。

  3.揣摩诗歌语言,体会诗人推己及人、忧国忧民的情怀。

  4.培养关心他人、爱国爱民的优秀品德。

  教学重点:

  1.朗读品味诗歌描绘的意境,体会忧国忧民的情怀。

  2.理解本诗所体现的作者的思想感情。

  教学难点:

  1.对重点词句的赏析理解,并把这种理解反馈到诵读之中。

  教法学法:

  诵读讨论,师生互动,共同探究。

  课时安排:一课时

  教学过程:

  一、导入:

  把茅屋图片、杜甫头像、《茅屋为秋风所破歌》用屏幕显示出来。伴随解说词:这几间茅草屋,虽然简陋,却牵系一个诗人的家庭冷暖;这个诗人是谁?(杜甫)我们曾学过《杜甫诗三首》,请回忆一下杜甫的基本情况。

  二、简介作者及背景

  (先由学生介绍,互相补充,老师再重点强调)

  秋风吹破了自己的茅屋,肯定是一件让人不愉快的事,可诗人却要吟诗一首,这是为什么呢?这首诗写了什么内容?又表达了诗人怎样的感情?让我们一同走进“茅屋”,用心聆听诗人的心声。

  三、朗读课文,整体感知

  1.教师范读课文,提醒学生,注意领会这首诗的思想感情。

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