《归园田居》导学案设计(3)

2018-07-20归园田居

 五、问题讨论(自由诵读,思考上面四个问题)

  师:今天我们就从题眼展开,通过思考上面的问题来解读这首诗歌。

  1.从何而归?

  提问:从文中的哪些词语可以看出作者要从何处归隐?

  尘网 樊笼

  追问:“尘网”、“樊笼”在这里比喻什么?

  官场生活

  追问:为什么要以“尘网”、“樊笼”来比喻?这表现了诗人怎样的情感?

  对官场生活的厌恶

  分析:

  “误落尘网中,一去三十年”,是作者对自己整个前半生的摇摆、痴迷表示深沉的悔恨。“尘网”足见他对勾心斗角、尔虞我诈的官场极端厌恶。“误”字显出了诗人的悔恨之深。东晋末年权力之争剧烈,陶渊明既不愿我为上层统治阶级矛盾斗争的牺牲品,也不愿我为政治野心家争夺的工具,但是仕途生活却将他紧紧束缚在野心家们政治斗争的罗网之中,因此十分痛苦。“三十年”实应为“十三年”夸大了数字,说明了时间之长,痛苦之深。

  2.为何而归?

  提问:我们可以从文中哪里找到作者选择归隐的原因?(用原文回答)

  少无适俗韵,性本爱丘山。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

  追问:既然作者“性本爱丘山”,他为何又要出仕?

  明确:养家糊口,大济苍生。

上一篇:《归园田居》导学案下一篇:《归园田居》优秀教案