《郭沫若诗两首》教学设计(2)

2018-07-21郭沫若

五、归纳想象思路

  街灯→明星→街市→物品→人→生活 向往幸福美好的生活

六、区别联想和想象

  联想:是由眼前的事物想到与此相关或相似的另一事物的心理过程。

  想象:是在原有感性形象的基础上创造出新形象的心理过程。

七、联想和想象练习

  仿句示例:天上的明星现了,好象点者无数的街灯。

  1、牵牛花开放了,_____________________________。

  2、笼中的小鹦鹉,_____________________________。

  3、月光照在地上,_____________________________。

  4、我不在父母身边的时候,_____________________________。

八、比较阅读:学习《静夜》

  1、背景简介:这首小诗写于诗人留学日本时期,这期间他曾两次回国,面对当时中国的现实,诗人感到失望和痛苦,面对茫茫的天河,诗人描绘了一个非常凄美的场面,鲛人在岸,对月流珠,其实是诗人在对月沉思。这是诗人对时代的哀伤、无奈、惆怅和思念祖国亲人的心灵投射。

  2、小组合作学习:

  看看两首诗在内容和形式上有什么相同和不同之处?

  相同点:创作背景:都选自于《星空》,写于五四以后诗人最苦闷的时期。

  内容:题材:由现实的情景联想到天上传说中的人和事。

  主题:表现了诗人对当时黑暗现实的失望和痛苦,对光明未来的向往。

  感情:都充满了恬静美好,而又淡淡的忧伤。

  不同点:《天上的街市》更积极、乐观一些。

九、朗诵比赛

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