课文最后910两段总结概括白鹭的美。
“铿锵”的原意是“有节奏而响亮”,如进行曲。
此段把白鹭比喻为“一首优美的歌”,但又不铿锵,准确而全面地概括了白鹭两方面的美的特点:说白鹭是“一首优美的歌”,意指白鹭精巧、匀称、和谐之美;说白鹭“不铿锵”,意指白鹭优美而不声张、不张扬,突出白鹭自然、平凡、质朴之美,内敛含蓄之美。
此段语言的含蓄婉曲之美,不但体现在词汇的运用上,并且表现在句法的选择上:
A.假设 B.否定 C.再否定(递进)
不会唱歌 本身就是 优美而
美中不足 一首优美的歌 不张扬
句中的破折号兼有转折、递进两个作用。
⑩白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
1、修辞:比喻——再次赞扬白鹭之美。
反复——与第1段虽然文字上略有变动,但我们仍然可以视之为反复, 体会作者一唱三叹的笔法。
2、结构:与第1段相呼应。首尾呼应。
3、内容:“一首韵在骨子里的散文诗”,仍然概括强调了白鹭两方面的美:“精巧之美”、“质朴之美”,从“韵在骨子里”、“散文”两语来看,侧重于歌颂白鹭自然天成、质朴平凡、清纯自然之美。
4、两句关系:递进。后一句是对前一句的进一步明确和深化。前一句强调白鹭实在是美的,后一句则说明白鹭之美是怎样的一种美——“韵在骨子里的散文诗”。
短短352字的一篇散文,给人以美不胜收的感觉。其一是在内容上,白鹭自身形象之美(静态美),所在画面之美(动态美);其二是在形式上,《白鹭》一文语言上的清丽秀美和笔法上的婉曲含蓄。