第二课时
(一)1.学习第四段
(1)讲解“夕发朝至”:“夕”是晚上,“发”是出发,“朝”指的是早上,“至”是到。合起来就是——晚上出发,早上就到了。
(2)读课文想一想:你从课文中知道了什么?
2.学习第五段
(1)爸爸还说了什么?指名读,其余同学标出不懂的地方。
(2)“海拔”什么意思?板画,帮助理解。
(3)青藏铁路指从青海到xz高原的铁路,那儿海拔特别高,平均超过4000米,是世界上最高的地区,被称为“世界屋脊”
(4)“创举”:以前从来没有过的举动。
(5)指导朗读,读出赞叹佩服的语气。
3.学习第六段
(1)自由读第六段,说说小明做了一个什么梦?
(2)指导感情朗读。
(二)读全文,巩固练习
1.朗读课文。
2.教读识字口诀、抽读卡片,识记生字。
3.指导书写形难字:动、发、成。
(三)实践活动
你想象中新型的高速火车是怎样?展开丰富的想象,以小组为单位,合作设计一列未来的火车,然后画下来,准备交流。
板书设计:
(发展)(我国)
蒸汽
内燃火车提速创举
电力
磁悬