导语：中国优秀的经典诗词歌赋和小说文学等数不胜数，读后都给人心灵启发。以下是小编为大家整理的《湖心亭看雪》中考内容理解题汇编，希望大家喜欢，更多内容请浏览(www.010zaixian.com/wenxue)。
一、划分节奏(2分)
1、湖中∕人鸟声∕俱绝 2、湖中∕焉得∕更有此人 3、余/拏一小舟 4、余/强饮三大白而别
二、课文选自《陶庵梦忆》 ，作者张岱，清末明初文学家。(2分)
三、整体感知问题：
1、文章写了什么事?——到湖心亭看雪。 2、看到了什么景?——雪景。
3、你从这些写景叙事的文字中读出了怎样的感情?——故国之思(思念)、天人合一的山水之乐、偶遇知音之乐(愉悦)、孤独落寞的伤感(伤感)之情。
4、文中评价张岱的一个字是：“痴”(“痴”说通俗点就是：傻，笨，举止异常。);‘’痴"与课文开头"独往湖心亭看雪"相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
5、哪些动词表现作者的“痴”?拿、拥、往、看 (1分)。此之谓“痴行”
6、作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。此之谓“痴心或痴情”
7、作者以舟子的喃喃之语来结尾的作用：收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，"痴"情人不止"我"一个，这也是一种巧妙的侧面烘托。
8、文中开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”，况且文章末尾舟子还出现了，这是不是矛盾?
这里并不是作者行文的疏忽，而是有意为之。在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲。
9、文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的"痴"?
他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。(意思对即可，每点1分，共2分)。
10、刘勰说：“句有可削，足见其疏;字不得减，乃知其密。”文中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练，意蕴丰富。分析此句交代了哪些内容?围绕“看雪的背景;雪大;雪下得时间久;天气寒冷;环境寂静(静谧;幽寂;肃杀)”回答。(共2分，答出任意两点，意思对即可
11、试简要分析"独往湖心亭看雪"一句中"独"字的表达效果。(3分，每点1分，语意相近即可)
①映衬出环境的幽静、空旷;②充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式;③暗示作者的"痴"(或"不同常人")，为下文作伏笔。
12、(大雪三日，人鸟声俱绝，独往湖心亭看雪。是日更定)天寒地冻，万籁俱寂，晚上八点左右，张岱却选择去湖心亭看雪，你能从他的行为中看出他是什么性格吗?有着与众不同情趣的人，超凡脱俗，清高孤傲的人