课文《将进酒》教学计划(2)

2018-07-12将进酒

五、诗意解析

  1、请问,李白的愁怀在诗中具体表现为怎样的情感变化过程?

  悲伤 欢乐 愁 愤激 狂放

  2、具体是哪几句写悲伤?

  首二句。

  3、作者悲伤的是什么?

  时光易逝,人生易老。

  4、诗人在这两句中使用的是什么手法来表达这一感慨的?

  比兴。

  5、老师有一点不理解:我们都知道黄河是发源于高山之中,那也就是“黄河之水山上来”了,作者却说“黄河之水天上来”不是毫无道理吗?

  作者这里是使用夸张的手法,极言黄河奔腾而来的气势。

  6、像这样的夸张手法,本诗中还有哪几处?

  “朝如青丝暮成雪”“会须一饮三百杯”“斗酒十千”“五花马,千金裘”“万古愁”。比兴和夸张是李白诗歌浪漫主义风格的重要体现。

  7、言归正传。诗人正自感伤,却为何突而转悲为欢?

  ①既然人生短暂,何不及时行乐?

  ②悲又何益?既然此处失意,就应另外去寻找寄托。朋友相聚,正好开怀畅饮,及时行乐。

  8、好,让我们把诗的前半部分连起来读一遍。

  既然是把酒行乐,就不免举杯相劝。诗人呼告朋友,“将进酒,杯莫停”。而且长歌一曲,以抒心志。但诗人的心情好像并不痛快。就让我们来看看这几句劝酒词。

  9、“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”是诗人的真心话吗?

  不是。是仕途失意,志不得抒的愤慨之词。

  10、“古来圣贤皆寂寞,唯有饮者留其名”是真地在羡慕饮者还是另有所指?

  另有所指。这是李白由自身的境遇,联想古今,对荒唐社会的愤怒嘲讽和痛彻总结。

  11、诗人为何举陈思王曹植的例子来对自己的观点加以说明?

  一样的才思敏捷,一样的遭人妒忌排挤。诗人此例是拿曹植自比。

  面对着古来圣贤皆寂寞的现实,诗人内心有太多的不满和不平。这无限的激愤表现在行为上就成了无比的狂放。“主人何为言少钱,经须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。”

  全诗紧紧围绕一个“酒”字,感情跌宕起伏:悲伤——欢乐——愤激——狂放,而这所有的情感又都是基于一个“愁”字,作者因愁而悲叹时光易逝,因愁而纵酒作乐,因愁而慷慨愤激,也因愁而狂放失态。真是——“这次地,怎一个愁字了得!”六、诵读指导

  1、在理解了诗歌的基本内容和思想感情的基础上,让我们来听一下专业人士的朗诵,看看他们是怎样用声音来演绎诗歌的。

  (播放朗诵录音。)

  2、给大家一分钟的时间,不看手中的诗文,默想一下你还记得诗中的哪些句子

  3、下面请同学们看着黑板上的内容,试着跟老师一起把这首诗背诵一遍。

七、课堂总结

  读李白的这一首《将进酒》以及他的其他饮酒诗确实能让我们产生的审美感受,但李白的狂歌痛饮毕竟还是一种消极行为。杜甫在结识他之初就看出了这一点,曾赠诗给他,写道:“痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄?” 这种豪放不羁的洒脱一但与酒结缘是要以付出生命的健康为代价的。所以,敬其人,好其诗,却不可模其行。正所谓美酒诱人,可不要贪杯呦!(下课!)

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