【教学目标】
1、理解诗歌的基本内容，掌握诗中句式的长短变化和节奏的轻重缓急
2、培养学生因声求气、准确传达情感的朗读能力
3、感受诗人(由悲壮转欢乐，继而愤激，再转狂放的)情感的变化，从而丰富自己的情感世界
【教学过程】
一、导入
李白被誉为“诗仙”，其实他还有一个雅称——“酒仙”杜甫在他的《饮中八仙》中就这样写道：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”自古以来，酒与诗天生有缘，诗人离不开酒李白不仅爱喝酒，也善于喝酒今天我们一起来学习他的饮酒歌《将进酒》
二、解题
“将进酒”原是汉乐府的曲名，“意即“劝酒歌” ，多以饮酒放歌为内容李白的这首诗是借用乐府旧题，来抒发自己内心的情感将，读qiāng，“请”“愿”的意思我们以前也学过此种用法，例如：《氓》中的“将子无怒，秋以为期”
三、明确目标，提出要求
单元要求“因声求气，吟咏诗韵”，学习本诗便是读，在此，我先提出诵读要求：1、读准字音;2、读出节奏;3、读出感情
四、一读诗歌，读准字音
1、点出生、僻字音
2、请学生自由诵读课文，读准字音
五、二读诗歌，读出节奏
教师范读诗歌，读准节奏
六、三读诗歌，读出感情
1、请学生听范读录音
2、请学生齐读诗歌，试着读出感情