研习9．“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？
答：赏月的欣喜，漫步的悠闲 ；贬谪官闲的悲凉 ；世人忙于名利而辜负良辰美景的人生感慨。
研习10．作者为什么要夜游承天寺？
①因为月色很美，要寻张怀民一同去赏月②贬谪闲居，无所事事，心情郁闷想出去走走。
研习11.面对“月色入户”作者为什么会“欣然起行”？（作者为什么见到月亮如此高兴？）
答：苏轼此时贬谪闲居，门庭冷落，交友断绝，只有月亮没有丝毫的势利之情，来慰藉这位失意的诗人的，因此见到月光犹如见到了久违的朋友一般，欣然相迎，可见作者的喜悦兴奋。
研习12．文章如何描写月色？
明确：①用“积水空明”四个字来比喻庭院中的月光的清澈透明，用“藻荇交横”四个字来比喻月下美丽的竹柏倒影。
②“积水空明”给人以一池春水的静谧之感；“ 藻荇交横”则具有水草摇曳的动态之美。
③“积水空明”是就月光本身作形容，“ 藻荇交横”以竹柏倒影来烘托月光。
④一正写，一侧写，收点染并用之妙，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界，这个透明的境界，映照出作者光明磊落，胸无尘俗的襟怀。
研习13．文章的结尾句流露出作者怎样的情绪？
答：表现了作者能安闲自适赏月的愉快，被贬谪，被排除自爱朝廷之外，透出了自己不能为朝廷尽忠的抱怨。感叹那些追名逐利的人何曾得暇领略这清虚冷月的仙境。
研习14．中心意思。
本文对澄澈透明的美妙的月色作了极其生动形象的描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。 研习15.课堂总结。
信笔抒意，随物赋形；描写月色，如诗如画；语言凝练含蓄，饶有余味。
研习16.课堂练笔。
扩写：“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”不少于100字。《记承天寺夜游》的重点理解]相关文章：