生:他们都入睡了。
师:还有什么可能?
生:可能在处理公事。
师:还有呢?不好的官。
生:花天酒地
师:当然还有一些官在勾心斗角。那么现在我们是不是可以来总结一下这篇文章,写景境界全出,只有一句话,抒情呢?意蕴非常地丰富,就闲人两个让我们读出了非常深厚的意蕴,苏轼当时是在失意的情况下,苏轼却在自嘲中包含着自豪,在失意中获得诗意的环境,诗意的享受。短短的85个字,里面有许许多多值得我们去学习和推敲的,学习这样的文章还有一定的难度的。从你们的表现来看,我们也发现,下面我想昨天发给大家阅卷材料,从这篇文章的闲人中看,你认为苏轼给你留下怎样的印象?
学生写材料上的内容
师:可以说话了,我觉得苏轼是一个?
生:豁达的人,虽然被贬官,但是依旧快乐,虽然没有以前那样当官班的满足,但是现在这样的境界还是让他感受到不一样的快乐。
师:当官可以勤政为民,但是不当官,依然可以沉浸在美景中。
师:你说?
生:有个性,有自信,乐观的人,比他当时的人,要高一个境界。
师:苏轼是不一般的人。你用了很多词来概括。余秋雨非常喜欢苏轼,心灵的交流,做下研究,在余秋雨的《苏东坡突围》这样写:课件展示。
学生朗读。
师:苏东坡在此时是人生的低谷,但是此时的才情却得到了提升。