记承天寺夜游 教案教学设计

2018-07-17记承天寺夜游

  《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼创作的一篇古文。下面是小编带来的教学设计,希望对大家有帮助!

一、教学目标:

  1、 掌握文中的重点词句

  2、 结合作者的遭遇,理解“但少闲人如吾两人者耳”一句所表达的复杂心情

  3、 欣赏文中关于月夜美景的描写的意境和技巧

  4、 引导学生体会苏轼的乐观豁达,从而提高抗挫折能力,学会坦然面对人生坎坷

  5、 背诵全文

二、重点难点:

  1、 重点在于掌握文中的重点词句

  2、 难点在于理解作者的复杂心情

三、教学时数

  一个课时

四、内容步骤

(一)引入课文

  从苏轼的《浣溪沙》引入《记承天寺夜游教案》。点拨:“谁道人生无再少?门前流水尚能西。”苏轼的诗文充满乐观积极的心态,《记承天寺夜游》亦是如此。

(二)介绍作者

  学生凭记忆或查阅工具书完成课件上的填空题,从而了解作者。

(三)看动画片

  点评片中朗诵,纠正动画片中错误的字音,补上读漏的字词。

(四)掌握词句

  1、解释词语

  解衣 入户 欣然 起行 为乐

  相与 中庭 空明 交横 闲人

  念 与 者 遂 步 但 耳

  2、翻译句子

  月色入户,欣然起行(注意划线的词语,下同)

  念无与为乐者 (注意补上省略的词语)

  相与步于中庭

  庭下如积水空明

  水中藻荇交横

  盖竹柏影也

  但少闲人如吾两人者耳(注意调整语序)

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