心理剧《多嘴鸟的快乐》

2018-07-22剧本

  心理剧能帮助参与者将心理事件,透过一种即兴与自发性的演剧方式表达出来!

 

  编 剧:苗旭歌

  指导教师:李秀英

  班 级:六年一班

  主要人物:

  明明:初一学生,上课时愿意接话

  刘老师:明明的班主任

  薛老师:心理咨询室教师

  明明父:医生,严厉

  第一幕

  时间:第一节下课课间

  地点:刘老师办公室

  旁白:现在的社会追求个性化,而正处于青春期的我们也都一样,可是有一位同学为了突出自己的个性,出现上课接话等等等等一系列坏习惯,他就是初一一班的明明,瞧!他又因为上课接话挨批了!

  刘老师:(气冲冲的走进办公室,后面跟着明明,走道办公桌前将教案往桌子上一摔)你自己数数,这已经是我第几次因为你接话而批评你的??

  明明:(用手摆着手指头,数数)一次,两次,三次……

  刘老师:够了!你知道同学们对新知识的第一印象有多重要吗?你说你,诶呀,真是让我头疼……唱歌不好好唱,上课接话倒乱,有你这样一个学生,我得少活个十年八年!!

  明明:没办法!(一脸从容)

  刘老师:你(极度气愤)!不行,我必须和你父母取得联系!(说完拿起电话){嘟嘟嘟嘟}喂,请问是明明的父亲吗?我是明明的班主任刘老师!请问您下午能来学校一趟吗?啊,那好,1:00吧!好,诶诶再见!(放下电话,对明明说)明明,不是老师说你,你太让我失望了!!

  明明:(无所谓)

  第二幕

  时间:下午

  地点:刘老师办公室

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