C 真是的，都打扰我学习嘞!!(保定口音)〔大家开始学习，翻书，写字之类动作〕
D (站了起来)我突然想到一件事。
C 什么事?(A B很疑惑)
D 好像下节课上英语，有俩段的课文要背吧?
(纷纷拿出英语书，很慌乱的找英语书，开始背英语。)
D 好吧，我承认，这就是英语的无穷魅力(把英语书立起来，滔滔不绝的背了起来)
旁白：(music：欢乐颂)也许，一天，二天，我们在数学课上这样自由的，愉快的谈论着。但是，第N天后还是会这样吗?(为了避免歧义：N大于2小于等于10)老师来了吗?
第N天
C 同学们，不来了，上自习吧!
B 我都想她了，老师老不来，我的数学啊，伟大的牛顿，爱因斯坦，李比希，奥特曼啊。好吧，我又开始胡言乱语了。
A 我伤心了，数学老师老是不来，老是不来，我虽然能理解她的处境，可是我们需要她啊!老师你快回来吧!
(空一会，调整情绪)
(music《雨的印记》)
B 我还记得老师总是在上课时认真的讲解，不会的，她为我们复习一遍，错了的，她给我们讲很多种方法。
C 对啊，我们真的太需要她，数学老师是个好老师啊，我有什么不会的题她总是能够耐心讲解的，你说说她怎么就能够不来了呢?(很伤感)
D 我也很希望她早点回来，我记得刘雨彤问她什么时候回来，她还说要她好好准备会考，好好学习呢!我觉的老师应该是理解我们的，帮助照顾我们，我们也要去理解她啊，大家说是不是!(这里更伤感一些)
A 是啊，好想告搞笑小品剧本诉她我的心情，我觉得自己是那么的矛盾，希望她早点回来，又希望她照顾好自己的“小家”。我有突然觉的老师是那么的伟大，有时候，我们并不必去说她们像蜡烛，也不用比喻成园丁，他们和我们一样是普通人!但伟大的普通人，值得我们去尊重，去等待! 旁白：直到最后，老师也没有来，但是她给我们留下了祝福与期待!
(照片由缪提供，谢谢!)
「视频」
〔空2秒钟〕
旁白：(music迷情仙境，走上舞台中央)我们之间的情感，或许平凡而普通，或许平凡的连我们都遗忘了，因为他们陪伴了我们太久太久。然而，当我们失去了，我们才开始发现它，珍惜它，这可能太晚了。但是，这绝对不是最晚的，因为他们在我们身边，我们，还来得及!
大家一起说：老师，您辛苦了!向大家鞠躬。
全剧终!