《兰亭集序》教学设计之两篇

2018-07-18兰亭集序

  导语:《兰亭序》是王羲之47岁时的书作,记述的是王羲之和友人雅士会聚兰亭的盛游之事。全篇写的从容娴和,气盛神凝。被后世学书者尊崇为“天下第一行书”。《兰亭序》共计三百二十七个字,逸笔天成,而且变化结构、转换笔法,匠心独运而又不毫无安排造作的痕迹。这样的基于资质超群,功臣力深厚的作品,被评“为天下第一行书” ,确实是当之无愧的。

  《兰亭集序》优秀教学设计篇

  一、教学目标

  1、 通过学习《兰亭集序》,让学生了解书法作为艺术的基本特点。

  2、 体悟王羲之对人生喜悦与哀伤的相关论述;

  3、 理解王羲之对生命的觉解,留下生命的痕迹。

 二、教学难点

  1.作为“天下第一行书”的《兰亭集序》所蕴含的书法美学;

  2、《兰亭集序》中流溢的魏晋哲学思想。

 三、教材分析:

  《兰亭集序》位于必修二第三单元第一课。这个单元学习古代山水游记类散文。阅读这类文章,既要欣赏文本描绘的自然风光,还要联系作者的身世和时代背景,品味作者书法的感情和文章寄寓的旨趣。

  作者王羲之,作为大书法家,他在文本的书写中寄寓自己对生命的观照和理解,这是“书法的兰亭”。

  王羲之在表达生命的欢悦时,用了非常优美而雅驯的文辞来描绘历史中的那一个春天的美景,这是“文学的兰亭”。

  同时,王羲之作为东晋之人,必然要带上那个时代的印记——对生命短暂与生命无常的深刻喟叹,这是如雾一般笼罩整个魏晋时代的生命思想,王羲之也不例外,这是“哲学的兰亭”。

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