《我所了解的老舍先生》教学设计

2018-07-21老舍

  一、 教学设计说明

  1、 教材分析:

  《我了解的老舍先生》是冀教版六年级下册第三单元老舍文化单元的一篇略读课文,介绍了老舍先生的一桩桩生活小事,使我们走进了他的生活,从而了解了老舍先生的情趣及为人,让我们看到了一个富有生活情趣、自然、文雅的人民艺术家。

  2、 学情分析:

  学生在学习过老舍先生坚强善良的《我的母亲》,诗意盎然的写景散文《济南的冬天》富有社会洞察力的《祥子买车》,以及富有情趣的《养花》合《母鸡》之后,非常好奇老舍先生到底在生活中是一个什么样的人,此刻再来学习本课就会激发起学生的浓厚兴趣,使学生对老舍先生有了一个全面的认识,让学生与老舍先生的距离拉近了。

  3、 教学目标:

  知识与技能目标:

  1、 自读课文,了解课文中写了老舍先生的那些事,从中体会老舍先生的性情及为人。

  2、 以课文为依托,结合本单元课文以及课外资料,进行口语交际,在交流中加深对老舍先生的了解,提高综合语文素质

  3、 积累语感,提高语言文字的概括、理解总结、表达能力,以及阅读长篇作品的能力。

  过程与方法

  1、 课前充分预习,调动学生自主学习的积极性,提高搜集、整理资料的能力。

  2、 通过小组合作探究的学习方法,提高学习效率。

  情感态度价值观

  激发学生更加喜爱这位“人民艺术家”,激起阅读老舍先生文章的热情。

  教学重点难点

  自读课文,了解课文中写了老舍先生的那些事,从中体会老舍先生的性情及为人。

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