梁实秋读画教学设计(4)

2018-07-20梁实秋

 七、默读文章,感知语言特点。

  1.本文内容简短,但又记述翔实。

  作家推崇作文要“简短”,主张“文章要深,要远,就是不要长”。本文内容短小精悍,阐述道理娓娓道来,仿佛拉家常一般。

  2.平淡悠远而内蕴深邃,充满智慧的光芒。

  梁实秋的散文小品常常是引经据典,又穿插谈笑,趣事,俚语,学识十分丰厚,使作品具有一种雍容大度,舒徐自在的品格。作家所选的材料选的都是身边平凡的常事或素材,入文后却能体现出不凡的人生哲思,这些和他的其他散文如《下棋》,《窗外》,《排队》一样,可见他清雅恬淡、随心所欲、丰厚适意的人生情趣和独特而又深刻的哲学思想。

  八、鉴读文章,进行练笔训练。

  作者认为,读画就是读诗,你还认为读画就是读 ,写出你自己的理解。

  (留几分钟让学生写出自己的理解,并且开展交流。注意借鉴本文的写法。)

  九、布置作业:

  1.精细化阅读文章,写出你自己对读画的感悟;

  2.整理课堂笔记。

  附:板书设计

  读 画

  梁实秋

  读画:读画中之诗

  读画:就是画中寻诗 平淡悠远

  山水画:画家人格最完美的反应 内涵深蕴

  画面上:题写或多或少的字句 闪烁智慧

  画得美妙:诉诸人的心灵

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