【阅读题目】
16.作者记录了这样一段喂大雁时的心理活动：“我心里百感交集，我们这样喂食大雁，到底是对的，还是错的”，说说作者百感交集的原因是什么?(2分)
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17.“不南飞的大雁，除了体积巨大，与广场上的鸽子又有什么不同呢?”这句话表达了作者怎样的思想感情?(2分)
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18.朋友为什么说“自己的处境与大雁很相似”?他说“真怕子孙完全不知道有南飞这一回事”，对此他有哪些做法? (3分)
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19.从文章的内容来看，作者从大雁不南飞的现象写到其内在的原因，作者真正的写作动因是什么?你能从文中找出相关内容加以分析吗?(3分)
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20.读了此文你想对“还一路紧紧跟随，一直走到汽车旁边，大雁才依依不舍地离去”，的大雁说些什么? (2分)
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【阅读答案】
16.作者因这样喂食大雁而让大雁无法飞行而感到不安，为这种行为到底是对的还是错的而矛盾。(2分)
17.为大雁失去了南飞的天性而伤感。(2分)
18.因为朋友也长期旅居加拿大，难以飞回祖国，所以跟不再南飞的大雁相似。(1分)朋友常常带孩子来喂大雁，让他们了解，温哥华虽好，终非我们的故乡;让子孙回故乡参加夏令营来感受祖国的文化，使子孙不要忘记自己的祖国。(2分)
19.从已经移民到加拿大十七年的朋友所说的：“自己的处境与大雁很相像，真怕子孙完全不知道有南飞这一回事，因此常常带孩子来喂大雁，让他们了解，温哥华虽好，终非我们的故乡”中可以看出作者真正的写作动因是告诉海外的游子时刻不要忘记祖国。(3分)
20.提示：从不可“乐不思蜀”的角度来谈，不应该把“根本”丢失。接受他人经常性的救济和帮助，只能给自己带来更大的穷困等等。(言之有理即可)(2分)