第二课时
一、知识目标:
1.准确理解《离骚》的内容
2.了解什么是骚体诗
3.了解《离骚》的浪漫主义特色
二、教学目标:
1.用赋比兴的方法分析《离骚》
2.根据《离骚》中的内容分析屈原的形象性格
三、教学重难点:
1.字词的疏通和理解;
2.香花香草作比的写作方法;
3.骚体诗的特殊句式
四、教学过程:
1.集体读《离骚》,校正读音和停顿错误(5分钟)
2.请同学们以组为单位,结合下面注释,讨论如何翻译本文,并将翻译过程中的疑问记下来(15分钟)
3.请一组同学起来翻译,其他同学找错误
4.教师翻译难点部分
5.请同学们以组为单位分析骚体诗的特点,可以从以下两个角度:
1)与以前的《诗经》进行比较
2)与后世的其他诗歌比较
6.教师总结骚体诗的特点:
1)字句较多,每句字数六言、七言、八言等都有
2)句中有楚声“兮”字
7.以组为单位分析赋比兴在《离骚》中的应用,组内代表发言
8.以组为单位分析分析屈原的形象,组内代表发言
9.布置作业:
1)总结“以”的用法
2)翻译课文在作业本上
3)写对于屈原一生的评价(注意,不要离开屈原本身的社会背景及生活经历盲目评价)
4)背诵《离骚》节选部分
5)预习《孔雀东南飞》,通过扫除文字障碍