柳永词二首教学设计范例(6)

2018-07-16柳永

  ④ 今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月——“何处”要读出疑问语气,“杨柳岸晓风残月”应一景一顿,声断气不断

  ⑤ 更那堪冷落清秋节——要稍重、稍停,拖音(领起字)

  ⑥ 便纵有千种风情,更与何人说——要稍重、稍停,拖音(领起字)

  4、扫清字词障碍感知大意。

  《望海潮》

  ⑴形胜:地理形势重要。

  ⑵参差:形容楼阁高低不齐。

  ⑶天堑:天然的壕沟,此处形容钱塘江的壮阔。堑,qiàn。

  ⑷重湖叠巘清嘉:巘,yǎn,山峰。清嘉,秀丽。

  ⑸高牙:原指军前大旗,因旗杆以象牙为饰而得名。词中代指孙何。

  ⑹异日图将好景:画下来。将,助词,无实义。

  《雨霖铃》

  ①寒蝉,蝉的一种,又名寒蜩。似蝉而小,入秋始鸣,深冬方歇。蝉,春生夏死,夏生秋死,秋生冬死。

  ②骤雨,指阵雨。

  ③都门帐饮,指在京都城外设帐饯行。

  ④无绪,指没有好的情绪。

  ⑤兰舟,指木兰舟,木兰木质坚固,适宜做舟楫。先传鲁班曾刻木兰为舟,古典诗词便借用“兰舟”作为舟楫的美称。

  ⑥凝噎,气结生阻,指因悲伤而说不出话来。

  ⑦暮霭沉沉,指黄昏时云气浓重。楚天,指楚地天空。古时楚国占有江南,后来泛指江南的天空为楚天。

  ⑧经年,一年又一年,指离别时间之长。

  ⑨风情,指美好的情意,也指风流韵意。

  五、尝试背诵

  六、作业布置

  1、背诵并默写两首词;2、《优化探究》相关练习;

  七、歌曲欣赏

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