七、总结全词：
1、内容：
全词围绕“伤离别”而构思，先写离别之前，重在勾勒环境；次写离别之时，重在描写情态；再写别后想象，重在刻画心理；层层深入，尽情描绘，情景交融，感人至深。
先写离别之前，重在勾勒环境； （实写）
“伤离别” 次写离别之时，重在描摹情态； （实写）写临别时的情景
再写别后想象，重在刻画心理。 （虚写）写别后的情景。
2、意象：
意象 特点 表现手法 感情
寒蝉、长亭、骤雨 凄切悲凉 借景抒情 惆怅
烟波、暮霭、楚天 苍茫落寞 哀怨
杨柳、晓风、残月 凄清孤寂 情景交融 伤感
一切身外景皆为作者心中情。作者可以触景生情，可以借景抒情，可以因情设景；可以实写，也可以虚写。总之，作者把自己或喜或忧、或兴或悲、或乐或哀、或轻松或沉闷、或高亢或低回等感情倾注在所写之景上，使此景含有此情或用此景衬托此情。
3、表达技巧：
（1）借景抒情，情景交融。
（2）铺叙白描。
（3）虚实相生。
作业：1。背诵全词
2。练习册
课后记：这三首词均皆经典之词，李煜的愁，辛弃疾的悲壮，柳永的哀婉，深深打动了学生，学生诵读兴趣较浓。词的思想内容理解有一定难度，故词人的生活经历有必要介绍清楚。