《陋室铭》优秀教学设计

2018-07-20陋室铭

  教学目标:

  知识与能力:

  1.了解“铭 ”这种体裁和作者简介

  2.积累文言词语、文言句式的理解,提高学生的文言语感(取消句子独立性、名词作动词、形容词作动词、形容词使动、宾语前置)

  3.掌握托物言志散文的阅读和写作技巧

  4.学习类比手法的作用

  过程与方法:

  1.比较探究文言词语句式的用法

  2.在比较探究的过程中理解托物言志手法的特点

  3.联系诗歌、散文名句比较探究文本内涵

  情感、态度与价值观:

  体会作者安贫乐道、淡泊名利的高尚品质

  教学重点和难点:

  重点:理解运用类比的作用

  难点:理解托物言志的写作手法

  一、导入

  清代书画家、文学家郑板桥所说:“花香不在多,室雅何须大”有一座房子,没有金碧辉煌的陈设,更没有珠光宝气的点缀,但是它却成就了唐代诗人和哲学家刘禹锡的千古名篇《陋室铭》今天就让我们一起走进他的陋室,共同感受作者超越世俗的志趣和情怀

  二、文学常识

  1、作家作品

  刘禹锡(772—840),字梦得,洛阳人唐代中晚期著名诗人,有“诗豪”之称,古文运动的积极参加者,进步思想家著有《刘梦得文集》,又称《刘中山集》

  2、写作背景

  刘禹锡在任监察御史期间,曾参加了王叔文的“永贞革新”,反对宦官和藩镇割据势力革新失败后,他被贬朗州司马,迁连州刺史及安徽和州县通判按王朝规定,他应住衙门内三间三厅之房但是,和州县的策知县是个势利小人,认为刘禹锡是被贬之人,便给他小鞋穿,安排他到城南门外临江的三间小房居住对此,他毫无怨言刘禹锡是个文人,于是就根据住地景观写了一副“面对大江观白帆;身在和州思争辩”的对联贴在门上

  做贼心虚的策知县见之,甚为恼火,马上将刘禹锡移居别地,并把住房面积减去一半此房位于德胜河边,岸柳婆娑刘禹锡见此景色,更是怡然自乐于是,他又撰写一联:“杨柳青青江水平;人在历阳心在京”策知县闻讯后,下令撵刘禹锡搬到城中一间只能放一床一桌一椅的破旧小房中居住

  半年光景,刘禹锡的“家”被折腾了三次他在愤激之中,有话如鲠在喉,倾吐为快,一气呵成,写成了《陋室铭》,并请柳公权碑刻竖于门外

  3、解题

  陋室:简单而狭小的房屋

  铭:本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字,后来发展为一种独立的文体这种文体,形式短小,文字简洁,句式工整而且押韵,内容上有颂扬或鉴戒之意

上一篇:《陋室铭》比较阅读(附答案)下一篇:《陋室铭》优质课说课稿