《陋室铭》教案设计

2018-07-20陋室铭

  教学目标

  1、 背诵并翻译课文,掌握相关文言实词。辨识“之”“焉”的不同用法。

  2、 理解作者不慕荣华、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。学习古人的优秀品质,不断增强个人的魅力;用不同时代的眼光看待古代文化,客观的评价古人。

  教学重点难点:

  1、领悟作者在文章中流露出的思想感情,从中获得的启示。

  2、学习本文托物言志的写法,体会“陋室不陋”的含义。

  教学方法:

  1、自主探究,合作交流,读品结合。

  2、学生能以朗读能力的提高带动听、说、写能力的发展,形成自主的阅读能力。

  教学设计:

  一、导入新课

  1、同学们,在我们的现实生活中,许多动植物会给我们带来启迪。笔直向上的白杨树让我们想起如何做人,辛勤劳作的小蜜蜂让我们想到那些默默无闻、辛勤耕耘的人。如果你要借助某件事物来抒发感情,可以用到“托物言志”这种方法。今天我们要学习的这两篇短文《陋室铭》。《爱莲说》就是托物言志的名文。

  2、“铭”和“说”,都是古代的文体。

  铭,铭原来是刻在器物上用于述功纪行或警戒劝勉,文辞精练,有韵,读来铿锵有力;体制短小,最短者不足十字,与格言颇相似。

  二、整体感知

  《陋室铭》

  1、同学们,在广泛的课外阅读中,我们发现古代名士文人特别喜爱借物抒情,托物言志,因此这些客观之物就有了丰富的文化积淀,如松、竹、梅,如高山、名川、清风、明月。一所简陋的房屋也可以寄托作者的志向,这就是我们今天要学习的刘禹锡的传世佳作《陋室铭》。

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