一群小学生恭敬地排成前后两列,一齐抬起头,痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来,其余的孩子马上低下头来小声抽噎着。
一位拉黄包车的青年人端端正正地立着,抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面,又低下头,恭恭敬敬地行三鞠躬,几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。
两个老太太埋着头,闭着眼睛,默默地合掌祷告了一会儿,脸上挂满泪痕,继而响起了悲痛的哭声。
我的眼睛是不会受骗的,我的耳朵是不会误听的,像这样的哭声我每天至少要听到好多次,我的眼泪也常常被它引出来。
——学生说体会。
——正如周晔在课文最后所写的……
(齐读最后一节)
——正如我们每一个人所深切体会到的……
(齐读最后一节)
3.今天,2009年11月10日,在北风呼啸、寒气逼人的季节里,我们又一次学习了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文之后,再来读读我国著名诗人臧克家为纪念鲁迅先生所写的《有的人》,那可真是别有一番滋味在心头:(大屏幕出示)
有的人
死了,
他还活着。
有的人
俯下身子给人民当牛马;
有的人
情愿作野草,等着地下的火烧;
有的人
他活着为了多数人更好地活。
给人民当牛马的,
人民永远记住他!
只要春风吹到的地方,
到处是青青的野草。
他活着为了多数人更好活的人,
群众把他抬举得很高,很高。
——臧克家《有的人》(有删节)
——教师深情朗读。
——相信,节选的这部分诗句一定会让大家有所感触,让我们一齐来读读。 4.下课!
板书设计:
我的伯父鲁迅先生
周晔 孩子
爱 车夫 青年泪
女佣 老人