板书设计：
18、我的伯父鲁迅先生
鲁迅其人
他的事迹
他的品格
作业设计：
一、抄词。
追悼 正月 爱抚 逝世 搞不清楚 张冠李戴
愉快 碰壁 微弱 咳嗽 饱经风霜
二、把词语补充完整。
张（ ）李（ ） 囫囵（ ）（ ） （ ）然大（ ） 三（ ）半（ ）
（ ）经风（ ） （ ）声（ ）哭 难以（ ）受 接连不（ ）
三、阅读句子并作答。
听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
⑴文中“这句话”指：“___________________”
⑵这句话表面在夸自己，实际上是__________________________。
⑶这句话体现了_____________________。
⑷从此以后，我_________________。这说明___________________。
⑸“我”听了这句话，为什么比挨打挨骂还难受？
2、四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
⑴“四周围黑洞洞的”意思是___________________。
⑵“碰壁”指________________________________。
⑶这句话意思：__________________________________________。
⑷这句是_____句，改为陈述句：____________________________。
⑸这段话表现__________________________________________。
3、爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布来……扎好绷带。
⑴这片段写___________________________________。
⑵本段中用了____________________________这七个动作词。
⑶这段话说明鲁迅__________________________________。
四、按课文内容填空。
《我的伯父鲁迅先生》是一篇写__的文章。通过作者回忆的四件事______________________________，说明鲁迅是个____________________的人，表现了作者__________________的思想感情。