从军缘由、行前准备、征途思亲、凯旋辞官、返回家园——详写 热爱和平征前准备、征战沙场——略写 否定战争
详写女儿情态，略写英雄气概
（六）主题归纳
本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。
（七）请同学们找出课文都用了哪些修辞手法,并让同学讲一下我们预习的三种新的修辞手法
排比：爷娘闻女来，出郭相扶将
对偶：“朔气传金柝,寒光照铁衣.”
顶真：“归来见天子,天子坐明堂。”
复沓: “问女何所思，问女何所忆
互文: “将军百战死，壮士十年归。”
夸张: 万里赴戎机，关山度若飞
对比: “不闻——，但闻——。”
（八）互文、顶针、复踏的讲解
1互文：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。有上下文义互相交错，互相渗透，互相补充来 表达一个完整句子意思的修辞方法。
你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句？
（1） 东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
（2） 开我东阁门，坐我西阁床。
（３） 当窗理云鬓，对镜帖花黄
2复沓，又叫复唱，语出：《庄子·田子方》，指句子和句子之间可以更换少数的词语，是诗歌或散文创作中常用的一种艺术表现手法；它可以起到突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏和提醒读者等效果。
你能找出几个使用了“复沓”修辞的诗句