四、对“词”的知识的复习
来源：词是一种文学体裁，产生于唐代，盛行于宋代。
别称：它原本是配合宴乐曲调的歌辞，但在发展中逐渐于音乐分离，成为诗的别体，所以有人把词叫做“诗余”“曲子词”。因为句式长短不一，所以词又叫“长短句”。《稼轩长短句》(辛弃疾的作品集。稼轩是辛弃疾的号)
词牌，最初是特定的词乐曲调的的名称，后来成为词特定的格式规定。不同的词牌有特定的字数、句数和格律，与内容没有任何关系。
沁园春，汉明帝刘庄 第五女刘致为沁水公主一座园林，后为他人所夺，有人作诗咏其事，这个词牌由此得名。
一首词必须有词牌名
题目：词内容的集中体现，
五、 词是如何分类的?
按字数分为小令(58字以内)、中调(59-90字)、长调(91字以上)，按结构分为单调、双调、三叠、四叠。
六、意象意境
“意象”是我国诗词鉴赏中的一个术语，它包括“意”和“象”两方面的内容。这里的“意”指的是诗人的思想感情，这里的“象”指的是客观物象。意象就是包含了诗人情感的物象。
意境则是诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗情画意的艺术境界，是一种氛围一种情调，是抽象的看不见的，是需要读者在心中领悟。
如上阕中“看”字所总领的一组意象群，
如“万山红遍，层林尽染”，“万”字写出了山之多，“遍”字写出了红之广，“层”字表现出树林的重重叠叠，“染”字则活画出岳麓山一带枫林，仿佛人工染成一样的壮美
“百舸争流”中的“争”字，给碧绿无尘的江面增加了昂扬奋进的气氛，活现出千帆竞发、争先恐后的热烈场面。
“鹰击长空”“鱼翔浅底”中，由于“击”“翔”这两个富有创造性和表现力的动词的运用，准确而生动地刻画出了在万里长空中鹰飞的矫健和在清澈见底的江水中鱼游的欢愉自在，如果把“击”“翔”换作“飞”“游”，就表达不出雄鹰展翅飞翔时矫健有力的姿态，表达不出鱼游水中那轻快自在的情趣。
诗人在“万类霜天竞自由”中用一个“竟”字，则有力地突出了在寒秋严霜下的万物蓬勃旺盛的生命力，让人感受到诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美。
这些意象组合在一起，为我们描绘出一副壮丽的湘江秋景图，表现诗人豪迈的气概及博大的胸怀。
诗词还有一些约定俗成、有规律可循的的意象，例如：岁寒三友中的“松”，中国文化赋予它“坚韧挺拔”的性格，“竹”则赋予它“刚正有节”的节操，“梅”则赋予它“傲霜斗雪”的风骨，“月亮”代表思乡之情，“鸿雁”是传书的信使等等七、景物描写的角度：远观、或近觑、或仰视、或俯瞰，
远看：“万山红遍，层林尽染。”
近观：“漫江碧透，百舸争流。”
仰视，“鹰击长空”，
俯瞰，“鱼翔浅底”，因透明而清浅见底的江里，鱼群摆动鳍尾，任意遨游。
全景：万类霜天竞自由。
观察的顺序，空间的变换：是由近及远，还是由远而近?是由上而下，还是由下而上?
八、抒情方式：直接抒情 间接抒情(借景抒情)
描绘出一副壮丽的湘江秋景图，表现诗人豪迈的气概及博大的胸怀。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的感叹，则由写景直接转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。
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