6、《心园春雪》的体裁是 ，其中“沁园春”叫 ，题目是 。上下阕的过渡句是 ， 。全篇的主旨句是 ， 。上阕中写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是 ？
7、欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，又对满堂学子深情地说道“ ”。
8、简答：
①“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作用?
②“引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物?他们有什么共性?
③对于这样杰出的历史人物，词人用一个词对他们作了总的评价，请找出这个词。应怎样理解这个词?
二、研讨展示：(以小组为单位展示学习成果)
1、“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写?给你怎样的感受?
2、上阕末尾三句写的是实景还是虚景?从哪个词可以看出?这三句写出了怎样的意境?试用散文化的语言描述三句诗的意境。
3、在上阙，作者把空间写得如此广阔，表现了他怎样的胸怀?又把景色写得如此壮丽，表现了他怎样的感情?
4、谁是真正的英雄?
5、找出全词点明主旨的句子并理解其含义。
6、课文主要表达了作者怎样的思想感情?
7、这首词分上下两阕，请分别写出两阕的主要内容。
8、请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句，并说说在文中的作用。
9、文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么?
三、练习反馈：
1、指出下列各句所采用的修辞手法：
(1)望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。 ( )
(2)山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。( )
(3)千里冰封，万里雪飘。( )
(4)惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。( )
(5)一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。( )